| LEADER |
04305nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1926413 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الحديبي، مصطفى عبدالمحسن عبدالتواب
|g Al-Hudaibi, Mustafa Abd El-Mohsen
|e مؤلف
|9 94543
|
| 245 |
|
|
|a برنامج إرشادي نفسي إيجابي في تنمية فاعلية الذات الإرشادية لدى الأخصائي النفسي المدرسي
|
| 260 |
|
|
|b جامعة أسيوط - كلية التربية - مركز الإرشاد النفسي والتربوي
|c 2021
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 137 - 192
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة التحقق من فعالية برنامج إرشاد قائم على استخدام بعض فنيات علم النفس الإيجابي في تنمية فاعلية الذات الإرشادية لدى الاخصائي النفسي المدرسي، وتكونت عينة الدراسة من (20) إخصائي وإخصائية نفسية (16 إناث، 4 ذكور) من الإخصائيين النفسيين العاملين بالمدارس الابتدائية والإعدادية والثانوية والذين تتراوح أعمارهم من 27-39 عاما (متوسط عمري 34.5 عاما، وانحراف معياري 3.167) ممن يعانون من انخفاض فاعلية الذات الإرشادية، وتمثلت أدوات الدراسة في: استمارة البيانات الديمغرافية إعداد الباحثة، مقياس فاعلية الذات الإرشادية إعداد علي محمد علي وبشرى إسماعيل أحمد أرنوط، 2015، البرنامج الإرشادي القائم على استخدام بعض فنيات علم النفس الإيجابي في تنمية فاعلية الذات الإرشادية لدى الإخصائي النفسي المدرسي إعداد الباحثة، وأسفرت نتائج الدراسة عن فاعلية البرنامج الإرشادي القائم على بعض فنيات علم النفس الإيجابي في زيادة فاعلية الذات الإرشادية لدى الإخصائيين النفسيين المجموعة التجريبية مقارنة بالمجموعة الضابطة.
|
| 520 |
|
|
|b The study aimed to identify the effectiveness of Counseling Program based on using Positive Psychology techniques in Developing Counseling Self -Efficacy for School Psychologist. The Sample of Study Consisted of 20 School Psychologist (16 females & 4 males) Those Who work inelementary middle and high schools. The age of Those school psychologists between (27-39) years lat aged average equals 34,65 and standard deviation equals 3,167. who suffer from a decrease in the counseling self-efficacy the research used the following tools, the demographic data from prepared by the researcher, counseling self -efficacy prepared by Ali Mohammed Ali and Boshra Esmaiel Ahmed Arrnout, 2015, and the program counseling basied on useing positive psychology techniques in Developing counseling self-efficacy for school psychologist prepared by the researcher. the study results showed of the effectivenees of program counseling basied on using positive psychology techniques in Developing counseling self -efficacy for school psychologist the experimental group comparing with the control group.
|
| 653 |
|
|
|a الأخصائيين النفسيين
|a الأخصائي النفسي المدرسي
|a فاعلية الذات الإرشادية
|a علم النفس الإيجابي
|a الإرشاد النفسي الإيجابي
|a البرامج الإرشادية
|
| 692 |
|
|
|a فنيات علم النفس الإيجابي
|a فاعلية الذات الإرشادية
|a الأخصائي النفسي المدرسي
|b Positive Psychology Techniques
|b Counseling Self-Efficacy
|b School Psychologist
|
| 700 |
|
|
|a جمعة، زينب قرشي
|e م. مشارك
|9 564051
|
| 700 |
|
|
|9 632442
|a محمد، وردة عبداللطيف محمد
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|c 005
|l 003
|m مج4, ع3
|o 1960
|s دراسات في الإرشاد النفسي والتربوي
|v 004
|x 2535-2253
|
| 856 |
|
|
|u 1960-004-003-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1181434
|d 1181434
|
