ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > متطلبات التدريب الميداني لطلاب...>الوصف

متطلبات التدريب الميداني لطلاب الخدمة الاجتماعية في العمل مع الحالات الفردية في إطار التعليم الهجين

العنوان المترجم: Field Training Requirements for Students of Social Work in Working with Individual Cases in The Framework of Hybrid Education
المصدر: مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات والبحوث الاجتماعية
الناشر: جامعة الفيوم - كلية الخدمة الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: حسن، أحمد محمود حسن (مؤلف)
المجلد/العدد: ع24
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يوليو
الصفحات: 153 - 196
DOI: 10.21608/JFSS.2021.192260
ISSN: 2682-2660
رقم MD: 1181974
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
طلبة الجامعات | التدريب الإلكتروني | الخدمة الاجتماعية
كلمات المؤلف المفتاحية:
المتطلبات | التدريب الميداني | التعليم الهجين | Requirements | Field Training Concept | Hybrid Leaning
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يستهدف البحث الحالي تحديد متطلبات التدريب الميداني لطلاب الخدمة الاجتماعية في العمل مع الحالات الفردية في إطار التعليم الهجين، ولتحقيق أهداف البحث تم تطبيق أداة البحث على عينة مكونة من عدد (174) طالب بكلية الخدمة الاجتماعية، بالإضافة إلي عدد (23) مفردة من الخبراء والمشرفين الأكاديميين ومسئولي التدريب بالكلية، وتم استخدام أداة قياس لتحديد متطلبات التدريب الميداني لطلاب الخدمة الاجتماعية في العمل مع الحالات الفردية في إطار التعليم الهجين، من خلال قياس مستوى المتطلبات المعرفية والمتطلبات المهارية والمتطلبات الفنية والمتطلبات التدريبية لطلاب الخدمة الاجتماعية في العمل مع الحالات الفردية في إطار التعليم الهجين، وأيضا تم استخدام دليل مقابلة للخبراء والمشرفين الأكاديميين ومسئولي التدريب بالكلية، وأشارت نتائج الدراسة إلي ارتفاع مستوى متطلبات التدريب الميداني لطلاب الخدمة الاجتماعية في العمل مع الحالات الفردية في إطار التعليم الهجين.

The current research aims to determine the field training requirements for social work students in working with individual cases in the context of hybrid education, and to achieve the objectives of the research, the research tool was applied to a sample consisting of (174) students in the College of Social Work, in addition to (23) individual experts and supervisors Academics and training officials in the faculty, and a measurement tool was used to define field training requirements for social work students in working with individual cases in the context of hybrid education, by measuring the level of knowledge requirements, skill requirements, technical requirements and training requirements for social work students in working with individual cases within the framework of Hybrid education, and also an interview guide was used for experts, academic supervisors and college training officials, The results of the study indicated a high level of field training requirements for social work students in working with individual cases in the context of hybrid education.
ISSN: 2682-2660

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.