ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







How Personality Affects Social Media Self-Presentation of Egyptian Female University Students through Selfies

العنوان بلغة أخرى: السمات الشخصية وعلاقتها بتقديم طالبات الجامعة لذواتهن على مواقع التواصل الاجتماعي من خلال السيلفي
المصدر: مجلة البحوث الإعلامية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية الإعلام بالقاهرة
المؤلف الرئيسي: زغيب، شيماء ذو الفقار حامد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع58, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
التاريخ الهجري: 1442
الشهر: يوليو
الصفحات: 1085 - 1110
DOI: 10.21608/jsb.2021.184188
ISSN: 1110-9297
رقم MD: 1182027
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
السيلفي | فيسبوك | إنستجرام | السمات الشخصية | العوامل الخمسة الكبرى | النرجسية | تقدير الذات | Selfies | Facebook | Instagram | Personality Traits | Big Five | Narcissism | Self-Esteem
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

43

حفظ في:
LEADER 04629nam a22002537a 4500
001 1927004
024 |3 10.21608/jsb.2021.184188 
041 |a eng 
044 |b مصر 
100 |a زغيب، شيماء ذو الفقار حامد  |g Zoghaib, Shaimaa Zoelfakar Hamed  |e مؤلف  |9 514470 
245 |a How Personality Affects Social Media Self-Presentation of Egyptian Female University Students through Selfies 
246 |a السمات الشخصية وعلاقتها بتقديم طالبات الجامعة لذواتهن على مواقع التواصل الاجتماعي من خلال السيلفي 
260 |b جامعة الأزهر - كلية الإعلام بالقاهرة  |c 2021  |g يوليو  |m 1442 
300 |a 1085 - 1110 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تم إجراء هذه الدراسة باستخدام منهج المسح وأداة الاستبانة على 326 طالبة من جامعة القاهرة، واستهدفت الدراسة رصد العلاقة بين السمات "الخمسة الكبار" (العصابية، الانبساط، الانفتاح على التجربة، القبول والاجتهاد)، بالإضافة إلى النرجسية وتقدير الذات من ناحية، ونشر صور سيلفي على وسائل التواصل الاجتماعي (فيسبوك وإنستجرام)، كما تناولت الدراسة تأثير مستوى النشاط في استخدام هاتين المنصتين، ودوافع التقاط صور سيلفي، بالإضافة إلى المتغيرات التعليمية (العام الدراسي، نوع التعليم قبل الجامعي). وقد اعتمدت الدراسة على نظرية العرض الذاتي، وقد تم إجراء الانحدار اللوجستي لاختبار فرضيات الدراسة، حيث إن المتغير التابع (نشر الصور الشخصية) هو متغير اسمي ثنائي. وقد أظهرت النتائج وجود ارتباط إيجابي دال إحصائيا بين مستوى الاستخدام النشط للفيسبوك وأربع سمات شخصية، هي: النرجسية، واحترام الذات، والانبساط، والانفتاح على التجربة، كما أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباط موجبة دالة إحصائيا بين سمة شخصية واحدة هي درجة الانبساطية وصور السيلفي على الإنستجرام. وجاء نوع التعليم قبل الجامعي متغيرا مهما أيضا، حيث يمكن أن يعزى الاختلاف بين خريجي المدارس الحكومية والخاصة إلى مستويات مختلفة من الوضع الاجتماعي والاقتصادي؛ حيث إن خريجي المدارس الخاصة أعلى في المستوى الاجتماعي الاقتصادي، وهذا يتيح لهم أن يكونوا أكثر انفتاحا على ثقافات مختلفة، وأقل تحفظا مقارنة بخريجي المدارس الحكومية. 
520 |b Drawing on a survey of 326 undergraduate female students of Mass Communication from Cairo University, this study examined the relationship between the «Big Five» traits (Neuroticism, Extraversion, Openness to experience, Agreeableness and Conscientiousness), Narcissism and Self-esteem, and posting selfies on social media (Facebook and Instagram). The study also investigated the effects of activity level in using these two platforms, motivations of taking selfies in addition to educational variables (education year, education type in high school). The results shed light on the significant effect of active social media usage, extroversion and the type of education on posting selfies. The implications of the findings are discussed. 
653 |a الذات الشخصية  |a طلبة الجامعات  |a التواصل الاجتماعي  |a الصور الشخصية 
692 |a السيلفي  |a فيسبوك  |a إنستجرام  |a السمات الشخصية  |a العوامل الخمسة الكبرى  |a النرجسية  |a تقدير الذات  |b Selfies  |b Facebook  |b Instagram  |b Personality Traits  |b Big Five  |b Narcissism  |b Self-Esteem 
773 |4 فلم، راديو، تلفاز  |6 Film, Radio, Television  |c 010  |e Journal of Mass Communication Research  |f Maǧallaẗ Al-Buḥūṯ Al-I’ʿlāmiyyaẗ  |l 002  |m ع58, ج2  |o 2025  |s مجلة البحوث الإعلامية  |v 058  |x 1110-9297 
856 |u 2025-058-002-010.pdf  |n https://jsb.journals.ekb.eg/article_184188.html 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1182027  |d 1182027