| LEADER |
05337nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1927380 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/jsb.2021.168416
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a السمان، هاني إبراهيم محمد
|g Alsamman, Hani Ibrahim Mohammed
|e مؤلف
|9 532058
|
| 245 |
|
|
|a دور اليوتيوب في التوعية بمخاطر الإرهاب الإلكتروني:
|b دراسة ميدانية على عينة من شباب جامعات جنوب الصعيد
|
| 246 |
|
|
|a The Role of YouTube in raising Awareness of the Dangers of Electronic Terrorism:
|b A Field Study on a Sample of Yoth from Universities in Southern Upper Egyp
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الأزهر - كلية الإعلام بالقاهرة
|c 2021
|g أبريل
|m 1442
|
| 300 |
|
|
|a 2073 - 2128
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a " استهدفت الدراسة الكشف عن دور اليوتيوب في توعية الشباب الجامعي بمخاطر الإرهاب الإلكتروني، ورصد اتجاهات الشباب الجامعي في صعيد مصر نحو معالجة اليوتيوب لظاهرة الإرهاب الإلكتروني، ومدى متابعته للمضامين المتعلقة به، ودوافع تعرضهم لها، ورصد التأثيرات الناجمة عن تعرضهم للموضوعات المتعلقة بالإرهاب الإلكتروني على موقع اليوتيوب، وتندرج هذه الدراسة ضمن البحوث الوصفية، كما تعتمد على منهج المسح الميداني، وتم استخدام استمارة الاستبيان الإلكترونية كأداة لجمع البيانات، وافترضت الدراسة وجود علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين معدل تعرض الشباب الجامعي عينة الدراسة لموقع اليوتيوب ودرجة وعيهم بمخاطر الإرهاب الإلكتروني، وأجريت الدراسة على عينة حصصية قدرها 300 مفردة من شباب جامعات جنوب الصعيد من خلال ثلاث جامعات هي: (جامعة أسوان، وجامعة سوهاج، وجامعة جنوب الوادي)، وتوصلت إلى عدة نتائج، أهمها: أن فيديوهات الإرهاب الإلكتروني تسهم في توعية الجمهور بخطورة الإرهاب الإلكتروني، وأن اليوتيوب يقدم حلولا واقعية لكيفية النجاة من هجمات القراصنة الإلكترونية، كما أن اختراق معلومات الأمن السيبراني مرتبط دائما بمنظمات إرهابية هدفها الحصول على المعلومات، وجاءت أهم أسباب التعرض للفيديوهات المتعلقة بمعلومات حول الإرهاب الإلكتروني لحماية أنفسهم وحساباتهم من هجمات الهاكرز المختلفة."
|
| 520 |
|
|
|b This study aimed at uncovering the role of Youtube in sensitizing the University students to the dangers of electronic terrorism and to monitor the attitudes of University students in Upper Egypt towards YouTube’s processing of the phenomenon of electronic terrorism and the extent to which it is followed by the contents related to it and the motives for their exposure to it and to monitor the impact resulting from their exposure to topics related to electronic terrorism on the YouTube site. Within the descriptive research as it depends on the field survey method, the electronic questionnaire form was used as a tool to collect data and the study assumed the existence of a statistically significant correlation between the rate of exposure of university students to the YouTube site and the degree of their awareness of the dangers of electronic terrorism. The study was conducted on a quota sample of 300 individuals. Universities of southern Upper Egypt through three universities (Aswan University, Sohag University, South Valley University), and it reached several results, the most important of which is that electronic terrorism videos contribute to educating the public about the danger of electronic terrorism, and that YouTube provides realistic solutions for how to survive cyber attacks. Cybersecurity information is always associated with terrorist organizations Its aim is to obtain information, and the most important reason for exposure to videos related to information about electronic terrorism is to protect themselves and their accounts from various hacker attacks.
|
| 653 |
|
|
|a الإرهاب الإلكتروني
|a اليوتيوب
|a جنوب الصعيد
|a طلبة الجامعة
|
| 692 |
|
|
|a الإرهاب الإلكتروني
|a الأمن السيبراني
|a اختراق المعلومات
|a اليوتيوب
|a اليوتيوب
|a الوعي
|b Cyber Terrorism
|b Cybersecurity
|b Hacking of Information
|b YouTubeawareness
|
| 773 |
|
|
|4 فلم، راديو، تلفاز
|6 Film, Radio, Television
|c 011
|e Journal of Mass Communication Research
|f Maǧallaẗ Al-Buḥūṯ Al-I’ʿlāmiyyaẗ
|l 004
|m ع57, ج4
|o 2025
|s مجلة البحوث الإعلامية
|v 057
|x 1110-9297
|
| 856 |
|
|
|u 2025-057-004-011.pdf
|n https://jsb.journals.ekb.eg/article_168416.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1182406
|d 1182406
|
