المصدر: | مجلة منار الإسلام |
---|---|
الناشر: | الهيئة العامة للشؤون الإسلامية والأوقاف |
المؤلف الرئيسي: | حماد، حمزة عبدالكريم محمد (مؤلف) |
المجلد/العدد: | س46, ع545 |
محكمة: | لا |
الدولة: |
الإمارات |
التاريخ الميلادي: |
2020
|
الصفحات: | 36 - 39 |
رقم MD: | 1182702 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 02505nam a22002057a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 1927724 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b الإمارات | ||
100 | |a حماد، حمزة عبدالكريم محمد |g Hamad, Hamza Abed Al-Karim Mohammed |e مؤلف |9 214531 | ||
245 | |a توظيف بعض مهارات التفكير في تدريس مباحث الأحوال الشخصية | ||
260 | |b الهيئة العامة للشؤون الإسلامية والأوقاف |c 2020 | ||
300 | |a 36 - 39 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |e "هدف المقال إلى بيان توظيف بعض مهارات التفكير في تدريس مباحث الأحوال الشخصية. وأوضح المقال أن دولة الإمارات العربية المتحدة تولي جل اهتمامها للتعليم، ولا غرابة في ذلك فقد أسس بانيها الشيخ زايد رحمه الله هذا المنهج إذ يقول ""إن تعليم الناس وتثقيفهم في حد ذاته ثروة كبيرة نعتز بها فالعلم ثروة ونحن نبني المستقبل على أساس علمي"" ومن جملة القضايا التي تنحي الدول إليها هذه الأيام منحى مهارات التفكير، كي يغدو الطالب منتجاً للمعرفة لا مجرد مستهلك لها، له الأثر الفاعل في العملية التعليمية التعلمية وليس مجرد متلقن. وانقسم المقال إلى عدد من النقاط، تحدثت الأولى عن مهارة التطبيق. واشتملت الثانية على مهارة التعليل. واهتمت الثالثة بمهارة النقد. وجاءت الرابعة بمهارة الترتيب. وعرضت الخامسة مهارات التفكير الإبداعي. وأظهرت السادسة مهارة الطلاقة. وأبرزت السابعة مهارة الأصالة. وانتقلت الثامنة إلى مهارة حل المشكلات. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" | ||
653 | |a السياسة التعليمية |a طرق التدريس |a مباحث الأحوال الشخصية |a مهارات التفكير |a الإمارات | ||
773 | |4 الدراسات الإسلامية |6 Islamic Studies |c 006 |l 545 |m س46, ع545 |o 1259 |s مجلة منار الإسلام |t Manar Al Islam Magazine |v 046 | ||
856 | |u 1259-046-545-006.pdf | ||
930 | |d n |p n |q n | ||
995 | |a IslamicInfo | ||
999 | |c 1182702 |d 1182702 |