ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تصميم بعض القصص الحركية لنشر الوعي القوامي لتلاميذ المرحلة الإبتدائية

المصدر: المجلة العلمية لعلوم التربية البدنية والرياضية المتخصصة
الناشر: جامعة أسوان - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: إبراهيم، منة الله محمود (مؤلف)
المجلد/العدد: مج10, ع7
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: مارس
الصفحات: 228 - 249
ISSN: 2636-3240
رقم MD: 1183073
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

68

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى تصميم بعض القصص الحركية لنشر الوعي القوامي لتلاميذ المرحلة الابتدائية. واستخدم البحث المنهج الوصفي. وبين البحث أن القصص الحركية تعتبر إحدي الوسائل التربوية المهمة والتي تعد مرتكزاً أساسياً تقدم عن طريقها ما نريد أن نقدمه للأطفال سواء كان ذلك مهارات أو قيماً أو معلومات أو توجيهات سلوكية الإكساب الأطفال السلوكيات المرغوبة في المجتمع، وتهيئتهم لتعلم القراءة والكتابة فيما بعد، وذلك لأن الأسلوب القصصي يحرص على تأكيد قيم وسلوكيات وأخلاقيات المجتمع. وتكون البحث من ثلاثة قصص والتي تضمنت قصة المشي على القضبان، وقصة القاضي والكراسي، وقصة الحمالون في الميناء. وأشارت نتائج البحث إلى أن تصميم مجموعة القصص الحركية والتي يمكن استخدامها في الوعي القوامي للتلاميذ. وأوصي البحث بضرورة تطبيق القصص الحركية على التلاميذ للتعرف على تأثيرها على الوعي القوامي لدي التلاميذ، وتصميم مجموعة من القصص الحركية التي تناسب مراحل سنية أخري. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022

ISSN: 2636-3240

عناصر مشابهة