ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > القيم التربوية في برامج الأطفا...>الوصف

القيم التربوية في برامج الأطفال التلفزيونية

العنوان بلغة أخرى: Educational Values in Children's Television Programs
المصدر: المجلة العربية للإعلام وثقافة الطفل
الناشر: المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
المؤلف الرئيسي: بوشعاب، عبداتي (مؤلف)
المجلد/العدد: ع18
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 1 - 11
ISSN: 2537-0812
رقم MD: 1183135
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
القيم التربوية | البرامج التلفزيونية | الطفل العربي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

38

حفظ في:
المستخلص: يمكن الخلوص إلى أن برامج الأطفال التلفزيونية تضطلع بدور كبير في تنشئة الطفل وترسيخ القيم الرفيعة لديه، وذلك باعتبار أن هذا الجهاز ووسائل الإعلام عموما، قد تبوأت مكانة هامة ضمن مؤسسات التنشئة الاجتماعية؛ إذ تستقطب الطفل من خلال مضامين توظف أساليب مختلفة للإقناع. وما يلاحظ في هذا الإطار أن برامج الأطفال في أغلب القنوات العربية، تركز على القيم الاجتماعية والسلوكية والأخلاقية، فتقدمها باستخدام أساليب متنوعة منها الأغنية والألعاب، إلا أن بعض هذه البرامج لا يوظف اللغة العربية أو اللغات الأجنبية بشكل سليم، ولا يراعي ما يتم تمريره أحيانا من مبالغات أو تشويش على القيم التي يتعين الحفاظ عليها وتقوية العمل بها. وهنا وجب الاهتمام أكثر بالجانب القيمي لهذه البرامج وتطوير أدائها بما يتماشى واحتياجات الطفل العربي وتغيرات الواقع المحيط به.

It can be concluded that children's television programs play a major role in upbringing the child and instilling high values in him, given that this apparatus and the media in general have assumed an important position within the institutions of socialization. It attracts the child through content that employs different methods of persuasion. What is noticed in this context is that children’s programs on most Arab channels focus on social, behavioral and moral values, and present them using a variety of methods, including song and games. However, some of these programs do not use Arabic or foreign languages properly, and do not take into account what is sometimes passed on. Exaggeration or distortion of the values that must be preserved and strengthened.
ISSN: 2537-0812

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.