تأثير استخدام مستودعات عناصر التعلم الرقمية على تنمية مهارة تخطيط الدرس لدى الطالب المعلم بكلية التربية الرياضية
| المصدر: | المجلة العلمية لعلوم التربية البدنية والرياضية المتخصصة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة أسوان - كلية التربية الرياضية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالجليل، شيرين رافعي (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 156 - 165 |
| ISSN: |
2636-3240 |
| رقم MD: | 1183296 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
37
| LEADER | 02516nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1928410 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 633235 |a عبدالجليل، شيرين رافعي |e مؤلف | ||
| 245 | |a تأثير استخدام مستودعات عناصر التعلم الرقمية على تنمية مهارة تخطيط الدرس لدى الطالب المعلم بكلية التربية الرياضية | ||
| 260 | |b جامعة أسوان - كلية التربية الرياضية |c 2018 |g سبتمبر | ||
| 300 | |a 156 - 165 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e كشف البحث عن تأثير استخدام مستودعات عناصر التعلم الرقمية على تنمية مهارة تخطيط الدرس لدى الطالب المعلم بكلية التربية الرياضية. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن مستودعات عناصر التعلم، مهارات التدريس، تخطيط الدرس. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في استبيان. وتم تطبيقها على عينة قوامها (22) طالب معلم من طلاب المعلمين بكلية التربية الرياضية جامعة أسوان. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق دالة إحصائياً بين القياسين القلبي والبعدي لعينة البحث في مهارة تخطيط الدرس لصالح القياس البعدي وبين وجود نقص في استخدام وسائل التكنولوجيا الحديثة. وأوصى البحث بضرورة الاهتمام بتخطيط درس التربية الرياضية وكذلك الاهتمام بالمستحدثات التكنولوجية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a الأساليب التعليمية |a المهارات التدريسية |a التعليم الإلكتروني |a طلبة الجامعات | ||
| 773 | |4 علوم الرياضة |6 Sport Sciences |c 006 |e The Scientific and Specialized Journal of Physical Education and Sport Sciences |f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Li ʿulūm Al-Tarbiyyaẗ Al-Badaniyyaẗ wa Al-Rīyāḍiyyaẗ Al-Mutaẖaṣiṣah |l 003 |m ع3 |o 2329 |s المجلة العلمية لعلوم التربية البدنية والرياضية المتخصصة |v 000 |x 2636-3240 | ||
| 856 | |u 2329-000-003-006.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1183296 |d 1183296 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج قائم على المستودعات الرقمية في تنمية مهارات التعلم المنظم ذاتيا والدافعية للإنجاز لدى طلاب كلية التربية النوعية
بواسطة: محمد، حسام محمد شعراوي منشور: (2023) -
فاعلية عناصر التعلم التفاعلية بالمستودعات الرقمية على تنمية مهارات إنتاج المحتوى الإلكتروني وفق معايير Quality Matters لدى معلمي المرحلة الثانوية
بواسطة: سليمان، محمد وحيد محمد منشور: (2021) -
التعليم الإلكتروني في ظل جائحة فيروس كورونا المستجد "كوفيد-19": دراسة حالة على قسم المكتبات والوثائق والمعلومات بكلية الآداب جامعة طنطا
بواسطة: مرسى، نادية سعد منشور: (2021) -
تأثير استخدام المنصات التعليمية على مستوى التحصيل المعرفي وبعض المهارات الأساسية في الجمباز للمرحلة الإعدادية
بواسطة: الحبشي، محمد السيد أحمد منشور: (2022) -
استراتيجية إعادة إستخدام عناصر التعلم المتاحة ضمن المستودعات المتخصصة
بواسطة: حمزة، إيهاب محمد عبدالعظيم منشور: (2014)
