ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > سيكولوجية التربية الإعلامية وأ...>الوصف

سيكولوجية التربية الإعلامية وأثرها في مواجهة ظاهرة التسرب المدرسي: دراسة ميدانية على عينة من مستمعي برنامج تربويات بإذاعة المدية

العنوان بلغة أخرى: The Psychology of Media Education and its Impact on Facing the Phenomenon of School Dropout: Field Study on a Sample of the Listeners of the Educational Program Radio Medea
المصدر: مجلة المعيار
الناشر: جامعة الأمير عبد القادر للعلوم الإسلامية - كلية أصول الدين
المؤلف الرئيسي: شايب، نبيل (مؤلف)
المجلد/العدد: مج25, ع58
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 346 - 357
DOI: 10.46313/1707-025-058-021
ISSN: 1112-4377
رقم MD: 1183897
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
المدارس | التسرب المدرسي | التربية الإعلامية | وسائل الإعلام | البرامج الإذاعية | برنامج تربويات | إذاعة المدية | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
سيكولوجية | الإعلام | الفايسبوك | التربية | التسرب المدرسي | Psychology | Media | Facebook | Media Education | School Dropout
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تستعرض هذه الدراسة الميدانية سيكولوجية التربية الإعلامية كونها ليست مشروع دفاع يهدف إلى الحماية فحسب، بل هي مشروع تمكين أيضا يهدف إلى إعداد أفراد الجمهور لفهم الثقافة الإعلامية التي تحيط بهم، وحسن الانتقاء والاختيار منها وتعلم كيفية التعامل معها والمشاركة فيها. هذا وتستمد هذه الورقة البحثية أهميتها من العلاقة التكاملية بين التربية والإعلام المسموع، ومن خلال دراسة ميدانية شملت عينة تمثيلية قدرت بمائة مفردة من أولياء التلاميذ المستمعين لبرنامج تربويات عبر أثير إذاعة الدية الجهوية، توصلنا من خلال القراءة الكمية والكيفية للبيانات والمعالجة الإحصائية لها إلى ضرورة تكثيف العمل الجماعي في البرامج الإذاعية من خلال عرض الأضرار ثم تقديم السلوك السليم إلى جانب تسطير استراتيجيات اتصالية لوضع برامج تفاعلية تسمح بفتح المجال أمام المتلقي للتفاعل مع برامج التربية الإعلامية من خلال إكساب أولياء التلاميذ المهارات الاتصالية والنفسية ، ومساعدتهم على حل مشكلات التسرب المدرسي.

This field study reviews the psychology of media education, as it is not a defense project that aims to protect only, but rather an empowerment project that also aims to prepare members of the public. This research paper derives its importance from the complementary relationship between education and audio-media, and a field study that included a 100 individual parents who listened to an educational program through the regional Medea radio air. The necessity of intensifying team work in radio programs by displaying damages and then presenting the correct behavior in addition to laying out communication strategies by providing parents of students with communication and psychological skills, and helping them solve school dropout problem.
ISSN: 1112-4377

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.