أثر استخدام تكنولوجيا المعلومات على أداء طلبة جامعة تشرين باستخدام التحليل التمييزي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of Information Technology Use on the Performance of Tishreen University Students Using Discriminant Analysis |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة العلوم الاقتصادية والقانونية |
| الناشر: | جامعة تشرين |
| المؤلف الرئيسي: | أحمد، طالب (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج38, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الصفحات: | 133 - 150 |
| ISSN: |
2079-3073 |
| رقم MD: | 1184055 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EcoLink |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
تكنولوجيا المعلومات | الأداء | التحليل التمييزي | Information Technology | Performance | Discriminant Analysis
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
11
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة لمعرفة أثر استخدام تكنولوجيا المعلومات على أداء الطلبة في كليات جامعة تشرين، ومعرفة أيا من عوامل استخدام تكنولوجيا المعلومات التي ساهمت في حدوث التفاوت والاختلاف بين أداء الطلبة، وإيجاد نموذج رياضي لتصنيف أداء الطلبة من خلال استخدام أسلوب التحليل التمييزي. وكانت أهم النتائج التي تم التوصل إليها هي: وجود تأثير لمتغيرات المصادر والمراجع العلمية، مخابر الحاسوب، الأنترنت، فهم المواد الحاسوبية، المدرسين المختصين على تصنيف أداء الطلبة، وعدم وجود تأثير لمتغيرات: إتقان اللغة الأجنبية، توفر أجهزة العرض على تصنيف أداء الطلبة. كذلك تم الحصول على ثلاث دوال تمييزية تعكس أداء الطلبة، تبين أيضا أن النموذج المقترح صنف أفراد العينة المدروسة تصنيفا صحيحا بنسبة 70.2%، حيث يوجد أثر معنوي للنموذج المقترح على تصنيف أداء الطلاب. This study aimed at identifying the impact of information technology use on the student's performance amongst Tishreen University faculties, and identifying which factors relate to information technology use have contributed to the differences and variations in student's performance. Consequently, developing a mathematical model for classifying students' performance using discriminant analysis. The most important findings of this research are: There is a significant classification impact of the availability of the following factors: sources and scientific references, computing laboratories, the Internet, computing curriculum, tutors followed training courses in student's performance classification. The findings showed that there is no significant classification impact of the following two factors: foreign language proficiency and the availability of data show facilities on the student's performance classification. In addition, three discriminant functions are obtained which reflect student's performance. Furthermore, the developed model classified studied sample members correctly with 70.2%, which reflect a significant impact of the developed model on classifying student's performance. |
|---|---|
| ISSN: |
2079-3073 |
عناصر مشابهة
-
أثر المتغيرات الاجتماعية للأسرة على إنفاق طلبة جامعة تشرين
بواسطة: أحمد، طالب منشور: (2017) -
تصنيف بلديات سعيدة بأستخدام التحليل التمييزي
بواسطة: الجلولي، محمد منشور: (2016) -
البناء العاملي وتكافؤ القياس لمقياس تنسي لمفهوم الذات (صورة الراشدين): دراسة على عينتين من طلبة جامعة تشرين باستخدام التحليل العاملي التوكيدي
بواسطة: أحمد، نازك منشور: (2016) -
قياس اثر استخدام تكنولوجيا المعلومات على تحقيق ميزة تنافسية بالتطبيق على جامعة الطائف - محافظة الطائف
بواسطة: وداعة الله، مجدي عثمان منشور: (2014) -
أثر نمط عرض الانفوجرافیك (الثابت، المتحرك، التفاعلي) وفق نظریة معالجة المعلومات على التحصیل المعرفي والأداء المهاری والإحتفاظ بالتعلم لدى طالبات کلیة التربیة جامعة القصیم
بواسطة: حمید، عبدالرحمن أحمد سالم سالم منشور: (2019)
