| LEADER |
04608nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1929589 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b سوريا
|
| 100 |
|
|
|a عيسى، ريم علي
|g Issa, Reem Ali
|e مؤلف
|9 350147
|
| 245 |
|
|
|a مستوى الوعي المالي بين طلاب الجامعات في سورية:
|b دليل من جامعة القلمون
|
| 246 |
|
|
|a The Level of Financial Literacy among University Students in Syria:
|b Evidence from University of Kalamoon "UOK"
|
| 260 |
|
|
|b جامعة تشرين
|c 2020
|
| 300 |
|
|
|a 207 - 223
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى فحص الوعي المالي بين الطلاب الجامعيين في سورية، وذلك عبر مسح ل 267 طالبا وطالبة من جامعة القلمون الخاصة (UOK) وفهم تأثير العوامل المختلفة التي تؤثر على الوعي المالي مثل الخصائص الديموغرافية والتعليمية والخصائص المالية الشخصية. تم استخدام الوسيط،ANOVA والانحدار اللوجستي في إجراء التحليل باستخدام برنامج التحليل الإحصائي (25SPSS ). أظهرت النتائج أن معظم الطلاب لديهم مستوى أساسي من المعرفة المالية لكنهم يفتقرون إلى فهم الموضوعات المالية المتقدمة. يتأثر محو الأمية المالية للطلاب بشكل كبير بالخصائص المالية الشخصية (89)، وخاصة بالتأثير المالي للوالدين. حددت الدراسة أيضا أن معرفة القراءة والكتابة المالية تأثرت بنسبة (75%) بالخصائص التعليمية مثل المستوى التعليمي والتخصص الأكاديمي و(54%) بالخصائص الديموغرافية مثل العمر والجنس والدخل. سيعيش الطلاب حياة أطول، وبالتالي، فإن القرارات التي يتخذونها ستؤثر عليهم لفترة أطول، مما يجعل تطوير فهم عالم التمويل ضروري لهم من أجل تجنب الاختيار المالي الخاطئ للمنتجات. وبالتالي، فإن الوعي المالي ذو أهمية كبيرة.
|
| 520 |
|
|
|b This study aims to examines the financial literacy among university students in Syria using survey of 267 students from University of Kalamoon (UOK) and understand the influence of various factors influencing the financial literacy such as demographic, educational and personal financial characteristics. Mean, ANOVA and logistic regression were used in carrying out analysis using The Statistical Analysis Program (SPSS 25). Results show that most of the students have basic level of financial knowledge but they lack in understanding the advanced financial subjects. Students financial literacy is highly influenced by personal financial characteristics (89%) especially by the financial influence of their parents at home. The study further identified that financial literacy was (75%) affected by educational characteristics such as educational level, academic major, and (54%) by demographic characteristics such as age, gender, income. Students have to live a longer life ahead, thus, the decisions taken by them are going to affect them for a longer period of time, making it imperative for them to develop an understanding of the world of finance so as to avoid wrong choice of financial products. Thus, financial literacy is of significant relevance.
|
| 653 |
|
|
|a المحاسبة المالية
|a الوعي المالي
|a طلبة الجامعات
|a مؤسسات التعليم العالي
|a سوريا
|
| 692 |
|
|
|a الوعي المالي
|a السلوك المالي
|a التأثير المالي
|a الموقف المالي
|a طلاب الجامعة
|b Financial Literacy
|b Financial Behavior
|b Financial Influence
|b Financial Attitude
|b University Students
|
| 773 |
|
|
|4 الاقتصاد
|6 Economics
|c 011
|e Tishreen University Journal of Research and Scientific Studies - Economic and Legal Sciences Series
|f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ tišrīn li-l-buḥūṯ wa-al-dirāsāt al-ʿilmiyyaẗ. Silsilaẗ al-ʿulūm al-iqtiṣādiyyaẗ wa-al-qānūniyyaẗ
|l 003
|m مج42, ع3
|o 0528
|s مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة العلوم الاقتصادية والقانونية
|v 042
|x 2079-3073
|
| 856 |
|
|
|u 0528-042-003-011.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 999 |
|
|
|c 1184480
|d 1184480
|
