أثر استخدام استراتيجية خرائط المفاهيم في اكتساب الطلبة / المعلمين لمفاهيم مقرر المناهج التربوية وآرائهم نحوها
| العنوان بلغة أخرى: |
Effect of Concept Maps on Student / Teacher Learning the Educational Curricula Concepts and their Opinion against the Same |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية |
| الناشر: | جامعة تشرين |
| المؤلف الرئيسي: | ساري، سعدة قاسم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Sari, Saada Kasem |
| المجلد/العدد: | مج34, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| الصفحات: | 59 - 80 |
| ISSN: |
2079-3049 |
| رقم MD: | 1184788 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
خرائط المفاهيم | اكتساب المفاهيم | Concept Maps | Learning the Concept
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
3
| ISSN: |
2079-3049 |
|---|
عناصر مشابهة
-
التصورات البديلة التي يحملها تلامذة الصف الرابع عن بعض المفاهيم العلمية: دراسة ميدانية في مدارس التعليم الأساسي "الحلقة الأولى" في محافظة اللاذقية
بواسطة: ساري، سعدة قاسم منشور: (2013) -
أثر استراتيجية الجدول الذاتي في اكتساب المفاهيم الجغرافية لدى طلاب الصف الأول المتوسط
بواسطة: إكريم، سلام علاوي منشور: (2017) -
أثر استخدام خرائط المفاهيم في اكتساب تلميذات الصف الخامس الابتدائي لبعض المهارات الجغرافية
بواسطة: يوسفاني، داليا فاروق عبدالكريم منشور: (2005) -
فاعلية استخدام استراتيجية الخرائط الذهنية الإلكترونية في تنمية المقدرة على حل المشكلات في مادة التربية الوطنية والمدنية لدى طلاب الصف العاشر الأساسي في الأردن
بواسطة: الحطاب، أحمد عبدالحفيظ وصفي منشور: (2022) -
اثر استخدام استراتيجيتي خرائط المفاهيم والتدريس التبادلي في تنمية التحصيل النحوي لدى تلميذات الصف الاول الاعدادي
بواسطة: محمود، عبدالرحمن كامل عبدالرحمن منشور: (2007)
