Effective Reading Strategies Operating Interactively
| العنوان بلغة أخرى: |
نماذج القراءة الفعالة التي تعمل بشكل تفاعلي |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية |
| الناشر: | جامعة تشرين |
| المؤلف الرئيسي: | بليلو، ميرفت (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج37, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الصفحات: | 523 - 537 |
| ISSN: |
2079-3049 |
| رقم MD: | 1185446 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | AraBase, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
طريقة القراءة من الأسفل للأعلى | طريقة القراءة من الأعلى للأسفل | طريقة القراءة الفعالة | Bottom-Up | Top-Down | Interactive-Compensatory
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
8
| المستخلص: |
يسلط هذا البحث الضوء على استراتيجيات القراءة الفعالة وهي طريقة القراءة من الأسفل للأعلى، طريقة القراءة من الأعلى للأسفل وطريقة القراءة الفعالة. تشكل هذه الاستراتيجيات جزءا هاما عند تصميم مواد القراءة في اللغة الأجنبية. وبمعنى آخر ف إن لنماذج القراءة هذه تأثيرا كبيرا على طرائق التدريس وتصميم المناهج. يقوم هذا البحث أيضا بمناقشة ثلاثة تمارين قراءة كأمثلة هدفها ربط المعرفة النظرية لاستراتيجيات القراءة بالتطبيق العملي. وفي هذا السياق، يوجد العديد من العوامل التي تؤثر على ربط نماذج القراءة نظريا بتطبيقها عمليا في الصف. This research deals with the strategies effective reading requires: bottom-up, top down and interactive-compensatory models. This has implications for how we can design classroom materials for foreign language reading; in other words, knowledge of reading models has a great effect on classroom methodology and material design. The research also presents three reading tasks as examples to show how this theoretical knowledge of different types of processing can be related to professional practice. There are certain factors which influence decisions about how theory might be related to practice, though. |
|---|---|
| ISSN: |
2079-3049 |
عناصر مشابهة
-
The Effect of Using Repeated Reading Strategy on Students Faulty Pronunciation
بواسطة: Ismai, Ramziya Khalil منشور: (2021) -
The Effect of SNIPS Strategy on Schools Pupils
بواسطة: حميد، رشا سعيد منشور: (2023) -
The Effect of Random Excitement Strategy on Developing English Conversation Skills among Ninth Graders
بواسطة: Mezied, Sawsan Khalil منشور: (2021) -
The Effect of Elaboration Strategy on Developing EFL Reading Comprehension Skills among Faculty of Education Students
بواسطة: Abd El-Fattah, Shaimaa Hamdy Abd El-Azeem منشور: (2021) -
Developing Saudi EFL Student's Reading Skills Through Schema-Based Techniques
بواسطة: Al Shammari, Faisal Mutair Rhail منشور: (2017)
