Moodle: A Courseware Applied in EFL
| العنوان بلغة أخرى: |
الموودل: تطبيق الأداة البرمجية لتعليم اللغة الإنكليزية |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية |
| الناشر: | جامعة تشرين |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالحميد، ناصر (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | حسن، وسام عيسى (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج35, ع5 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| الصفحات: | 265 - 273 |
| ISSN: |
2079-3049 |
| رقم MD: | 1185583 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | AraBase, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
موودل | تعليم اللغة باستخدام الحاسب | تكنولوجيا المعلومات والاتصالات | نظام إدارة التعلم | نظام إدارة محتوى التعلم | تعليم اللغة الإنكليزية لغير الناطقين بها | Moodle | CALL | ICT | LMS | LCMS | EFL
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
9
| LEADER | 01674nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1930744 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b سوريا | ||
| 100 | |9 634484 |a عبدالحميد، ناصر |e مؤلف | ||
| 245 | |a Moodle: |b A Courseware Applied in EFL | ||
| 246 | |a الموودل: |b تطبيق الأداة البرمجية لتعليم اللغة الإنكليزية | ||
| 260 | |b جامعة تشرين |c 2013 | ||
| 300 | |a 265 - 273 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التعليمية |a تكنولوجيا التعليم |a طرق التدريس |a اللغة الإنجليزية | ||
| 692 | |a موودل |a تعليم اللغة باستخدام الحاسب |a تكنولوجيا المعلومات والاتصالات |a نظام إدارة التعلم |a نظام إدارة محتوى التعلم |a تعليم اللغة الإنكليزية لغير الناطقين بها |b Moodle |b CALL |b ICT |b LMS |b LCMS |b EFL | ||
| 700 | |9 634485 |a حسن، وسام عيسى |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 الادب |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Literature |6 Humanities, Multidisciplinary |c 015 |e Tishreen University Journal for Research and Scientific Studies - Arts and Humanities |f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ tišrīn li-l-buḥūṯ wa-al-dirāsāt al-ʿilmiyyaẗ. Silsilaẗ al-ʿulūm al-insāniyyaẗ |l 005 |m مج35, ع5 |o 0530 |s مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية |v 035 |x 2079-3049 | ||
| 856 | |u 0530-035-005-015.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1185583 |d 1185583 | ||
عناصر مشابهة
-
Bridging the Gap between ESL and EFL: Using Computer Assisted Language Learning as a Medium
بواسطة: Al-Sultan, Saad H. منشور: (2006) -
Utilizing MOODLE Platform-Based Blended Learning in Developing EFL Grammar Learning among University Students
بواسطة: Ahmed, Yasser Ahmed Eldesouky منشور: (2021) -
The Efl Learners' Attitudes Towards Using Moodle as an Lms for Learning English Language
بواسطة: رسول، تحسين حسين منشور: (2020) -
Assessing the Egyptian EFL Undergraduates Ability of Using Apology Strategies: A TEFL Perspective
بواسطة: شيشان، سحر عبدالحميد منشور: (2020) -
The Case Study of Second Year Students at Batna University: Using Authentic Video Materials for Teaching Oral English
بواسطة: Lalaouna, Amel Gamra منشور: (2013)
