تحليل محتوى منهاج الإدارة الصفية لطلبة السنة الرابعة معلم صف: دراسة تقويمية في كلية التربية بجامعة تشرين
| العنوان بلغة أخرى: |
Analysis of the Content of Curriculum of Class Management for Fourth-Year "Class Teacher" Evolution: Study in the Faculty at Education of Tishreen University |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية |
| الناشر: | جامعة تشرين |
| المؤلف الرئيسي: | حسن، مازن سلمان (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hassan, Mazen Sulman |
| المجلد/العدد: | مج36, ع6 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| الصفحات: | 391 - 415 |
| ISSN: |
2079-3049 |
| رقم MD: | 1185870 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
تحليل المحتوى | الإدارة الصفية | معلم الصف | Content Analysis | Class Management | Class Teacher
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
20
| ISSN: |
2079-3049 |
|---|
عناصر مشابهة
-
الأداء المهني لأساتذة التعليم الثانوي في مجال الإدارة الصفية دراسة مقارنة حسب نمط التكوين
بواسطة: ضلوش، كمال منشور: (2013) -
فعالية الذات وعلاقتها بأنماط الضبط الصفي لدى الطلبة المعلمين: دراسة ميدانية على عينة من طلبة السنة الرابعة في كلية التربية في جامعة طرطوس
بواسطة: سليمون، ريم ميهوب منشور: (2016) -
الأسئلة الصفية ودورها في تحقيق التفاعل الصفي بين المعلم والتلاميذ
بواسطة: مختار، عروي منشور: (2014) -
مدي ممارسة معلمي المرحلة الأساسية العليا لإستراتيجيات الإدارة الصفية الحديثة في الأردن
بواسطة: المواجدة، بكر سميح منشور: (2014) -
الممارسات التربوية داخل الصف ومدى صحتها في ضوء المبادئ التربوية
بواسطة: ياسين، آمنة منشور: (2017)
