التفكير الإيجابي وعلاقته بمهارة حل المشكلات لدى المقبلين على إمتحان شهادة البكالوريا
| العنوان بلغة أخرى: |
Positive Thinking and its Relationship to Problem-Solving Skill for those Coming to the Baccalaureate Exam |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الواحات للبحوث والدراسات |
| الناشر: | جامعة غرداية |
| المؤلف الرئيسي: | الحطاح، زبيدة (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Elhattah, Zoubida |
| مؤلفين آخرين: | باشن، سلمى (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج14, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | نوفمبر |
| الصفحات: | 1247 - 1266 |
| DOI: |
10.54246/1548-014-002-053 |
| ISSN: |
1112-7163 |
| رقم MD: | 1186008 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EcoLink, IslamicInfo, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التفكير الإيجابى | مهارة حل المشكلات | الطلبة | امتحان شهادة البكالوريا | Positive Thinking | Problem Solving Skill | Students | Baccalaureate Exam
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04243nam a22002897a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1931233 | ||
| 024 | |3 10.54246/1548-014-002-053 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a الحطاح، زبيدة |g Elhattah, Zoubida |e مؤلف |9 435879 | ||
| 245 | |a التفكير الإيجابي وعلاقته بمهارة حل المشكلات لدى المقبلين على إمتحان شهادة البكالوريا | ||
| 246 | |a Positive Thinking and its Relationship to Problem-Solving Skill for those Coming to the Baccalaureate Exam | ||
| 260 | |b جامعة غرداية |c 2021 |g نوفمبر | ||
| 300 | |a 1247 - 1266 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة الحالية التعرف على العلاقة بين التفكير الإيجابي ومهارة حل المشكلات لدى عينة من الطلبة المقبلين على امتحان شهادة البكالوريا، وتكونت العينة من (92) طالب وطالبة، اختيروا بطريقة عشوائية من مدينة المدية، واعتمدت الدراسة على مقياس التفكير الإيجابى الذي أعدته نادية سالم ميلود عبد العزيز -2016)، ومقياس القدرة على حل المشكلات من تأليف حمدي عبد الله عبد العظيم (2013)، وأسفرت النتائج على وجود علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين التفكير الإيجابي ومهارة حل المشكلات لدى المقبلين على امتحان شهادة البكالوريا، كما توصلت النتائج إلى عدم وجود فروق بين الطلبة النظاميين والطلبة الأحرار على مقياس التفكير الإيجابي، في حين أن الدراسة توصلت إلى وجود فروق بين الطلبة النظاميين والطلبة الأحرار على مقياس مهارة حل المشكلات، كما توصلنا من خلال النتائج إلى عدم وجود فروق بين الطلبة المعيدين والطلبة غير المعيدين في مقياس التفكير الإيجابي وعدم وجود الفروق أيضا بين الطلبة المعيدين والطلبة غير المعيدين على مقياس مهارة حل المشكلات. | ||
| 520 | |b This study aimed to identify the relationship between positive thinking and the problem-solving skill with a sample of 92 students coming to the baccalaureate exam, chosen randomly from the city of Medea. The study relied on the scale of positive thinking prepared by Nadia Salem Miloud Abdel-Aziz (2016). The measure of the ability to solve problems written by Hamdi Abdullah Abdel-Azim (2013). It resulted in a statistically significant correlation between positive thinking and the problem-solving skill of the two coming to the baccalaureate exam. There was no differences between formal and free students on the scale of positive thinking. Also there were differences between regular and free students on the scale of problem-solving skill, no differences between the repeating students and the students who are not repeaters in the scale of positive thinking and the lack of differences between repeaters and non-repeaters on the scale of problem solving skill. | ||
| 653 | |a مهارات التفكير |a التفكير الإيجابي |a مهارة حل المشكلات |a علم النفس المعرفي | ||
| 692 | |a التفكير الإيجابى |a مهارة حل المشكلات |a الطلبة |a امتحان شهادة البكالوريا |b Positive Thinking |b Problem Solving Skill |b Students |b Baccalaureate Exam | ||
| 700 | |9 634702 |a باشن، سلمى |q Bashen, Salma |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 053 |e El-Wahat Journal for Research and Studies |f Mağallaẗ al-wāḥāt li-l-buḥūṯ wa al-dirāsāt |l 002 |m مج14, ع2 |o 1548 |s مجلة الواحات للبحوث والدراسات |v 014 |x 1112-7163 | ||
| 856 | |u 1548-014-002-053.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q y | ||
| 995 | |a EcoLink | ||
| 995 | |a IslamicInfo | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1186008 |d 1186008 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج قائم على التفكير الإيجابي لتنمية مهارة حل المشكلات لدى أطفال الروضة
بواسطة: عبدالرازق، أمانى إبراهيم الدسوقى محمد منشور: (2017) -
التفكير الإيجابي وعلاقته بمهارات حل المشكلات المستقبلية لدى طلاب المرحلة الثانوية بمكة المكرمة
بواسطة: الحواس، سعد بن عبدالرحمن منشور: (2022) -
أثر برنامج تدريبي قائم على مهارات التفكير الإيجابي في تنمية مهارة حل المشكلات لدى تلاميذ الحلقة الإعدادية ذوي صعوبات التعلم الاجتماعي
بواسطة: جابر، جابر عبدالحميد، ت. 2016 م. منشور: (2014) -
التفكير الإيجابي لدي الأطفال
بواسطة: العازمي، محمد حمود صالح مويهان منشور: (2017) -
الانفصال والرفض والتوجه المفرط نحو الآخرين وعلاقته بالفشل الأكاديمي: الرسوب في امتحان شهادة البكالوريا
بواسطة: الحطاح، زبيدة منشور: (2020)
