العلاقة بين الإنصاف التفاعلي للإدارة وإنصاف الزملاء مع المظاهر الاكتئابية: دراسة ميدانية وفق متغيرات الجنس وعدد سنوات الخبرة ومكان العمل
| العنوان بلغة أخرى: |
The Relationship of between the Interactive Justice and Coworkers Justice with Depression Symptoms: Field Study According Six, Years of Experience and Workplace |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية |
| الناشر: | جامعة تشرين |
| المؤلف الرئيسي: | صبيرة، فؤاد حسن (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | حيدر، رشا إبراهيم (م. مشارك), كحيلة، ريم خليل (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج41, ع5 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الصفحات: | 347 - 365 |
| ISSN: |
2079-3049 |
| رقم MD: | 1186787 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الإنصاف التفاعلي للإدارة | المظاهر الاكتئابية | إنصاف زملاء العمل | Interactional Justice | Experiences of Coworkers | Depression
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
3
| المستخلص: |
هدف البحث الحالي إلى تعرف العلاقة بين كل من الإنصاف التفاعلي للإدارة وإنصاف الزملاء في مكان العمل مع المظاهر الاكتئابية لدى المعلمين والمعلمات في أماكن عملهم ضمن مدارس التعليم الأساسي في محافظة اللاذقية، حيث بلغت عينة البحث (304) معلمة ومعلماً من معلمي مرحلة التعليم الأساسي في محافظة اللاذقية، تضمنت (202) معلمة و(102) معلماً. ولبلوغ هدف البحث تم استخدام مقاييس الإنصاف التفاعلي للإدارة وإنصاف زملاء العمل ومقياس المظاهر الاكتئابية، وقد توصلت الباحثة إلى النتائج التالية: لم يظهر أي دلالة للارتباط بين الإنصاف التفاعلي للإدارة وبين المظاهر الاكتئابية، بينما ارتبط إنصاف الزملاء ارتباطاً إيجابياً قوياً ودالاً مع مدى التعبير عن المظاهر الاكتئابية، ولم تظهر أي فروق بين متوسطات درجات أفراد العينة على مقياس الإنصاف التفاعلي للإدارة فيما يتعلق بمتغيرات الدراسة الديموغرافية (الجنس، عدد سنوات الخبرة، مكان العمل)، أما فيما يتعلق بمتغير الجنس فتبين من خلال النتائج وجود فروق بين متوسطات درجات أفراد العينة على مقياس إنصاف الزملاء لصالح الإناث، كما لم تظهر أي فروق بين متوسطات درجات أفراد العينة على مقياس المظاهر الاكتئابية فيما يتعلق بمتغيرات الدراسة الديموغرافية. The study aimed to identify The Relationship of Between Both of the Interactive Justice and Coworkers justice with Depression symptoms in a Sample of Teacher in Primary Education Schools. The Organizational Justice content (Distributive Justice, Procedural Justice, Interactive Justice).The study was conducted on a sample of teachers in the province of Latakia numbered (304) teachers, these teachers were (202) females, (102) males. In order to achieve the goal of this research, the researcher used scale of the Interactional Justice and Experiences of coworkers Justice scale, and depression demonstration scale. The researcher reached the following conclusions: There isn't any correlation between the interactional justice and depression symptoms among the members of the sample, but There isn't any correlation between coworkers Justice and depression symptoms among the members of the sample, there is no differences between males and females on the scale of interactive Justice in the sample of teacher, there is differences between males and females on the scale of coworkers in favor of females, there is no differences between the sample of teacher on the scale of depression symptoms |
|---|---|
| ISSN: |
2079-3049 |
عناصر مشابهة
-
العلاقة بين الإنصاف التنظيمي في مكان العمل والرضا عن الحياة: دراسة ميدانية على عينة من معلمي الحلقة الأولى من مدارس التعليم الأساسي في محافظة اللاذقية
بواسطة: صبيرة، فؤاد حسن منشور: (2017) -
تحليل العلاقة بين إنحراف الزملاء و إنحراف الفرد : دراسة ميدانية
بواسطة: محمود، أسامة أحمد حسانين منشور: (2010) -
العلاقة بين التفاؤل والرومانسية والأعراض الاكتئابية لدى الحامل
بواسطة: خير الله، أمل السيد السيد منشور: (2019) -
اضطراب ضغوط ما بعد الصدمة لدى عينة من إخوة الشهداء: دراسة ميدانية في منطقة جبلة
بواسطة: صبيرة، فؤاد حسن منشور: (2017) -
الضغوط النفسية وعلاقتها بالتوافق المهني لدى عينة من معلمي ومعلمات مرحلة التعليم الأساسي في محافظة اللاذقية: دراسة ميدانية
بواسطة: صبيرة، فؤاد حسن منشور: (2014)
