ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > درجة المام مربيات رياض الأطفال...>الوصف

درجة المام مربيات رياض الأطفال لمبادئ حقوق الطفل: دراسة ميدانية على رياض الأطفال في مدينة اللاذقية

العنوان بلغة أخرى: The Degree of Familiarity with Kindergarten Teachers to Child Rights Principles Contained: A Field Study in Kindergartens Lattakia City
المصدر: مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة تشرين
المؤلف الرئيسي: محمد، محمود علي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: أسعد، شذا عبدالكريم (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج41, ع1
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 245 - 266
ISSN: 2079-3049
رقم MD: 1186895
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
مربيات رياض الأطفال | حقوق الطفل | رياض الأطفال | مدينة اللاذقية | مديرة الروضة
كلمات المؤلف المفتاحية:
مبادئ حقوق الطفل | معلمة الروضة | مديرة الروضة | Familiarity of Child Rights | Kindergarten Teachers | Kindergarten Managers
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

28

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى تعرف درجة إلمام مربيات رياض الأطفال لمبادئ حقوق الطفل من وجهة نظر معلمات ومديرات الرياض في مدينة اللاذقية، وتعرف الفروق تبعاً لمتغيري (المسمى الوظيفي، وعدد سنوات الخبرة)، واستخدم المنهج الوصفي، وكانت أداة للبحث استبانة مكونة من (52) فقرة، وطبقت على عينة مؤلفة من (178) معلمة روضة خلال العام الدراسي 2017-2018، حللت نتائج الاستبانة. وللحكم على صدق الاستبانة عرضت على مجموعة مؤلفة من (7) محكمين مختصين في هذا المجال. وتم التأكد من ثباتها بتطبيقها على عينة استطلاعية شملت (28) مديرة ومعلمة روضة من خلال حساب معامل ألفا كرونباخ، والذي بلغ (0.96)، وكذلك من معادلة سبيرمان براون الذي بلغ (0.975). أظهرت نتائج البحث أن درجة إلمام مربيات رياض الأطفال لمبادئ حقوق الطفل من وجهة نظر معلمات ومديرات الرياض في مدينة اللاذقية جاءت بدرجة متوسطة، كما تبين عدم وجود فروق دالة إحصائياً بين إجابات أفراد عينة البحث تبعاً لمتغير عدد سنوات الخبرة لصالح ذوات الخبرة الأعلى، وتبعاً لمتغير المسمى الوظيفي لصالح معلمات الروضة. في ضوء النتائج التي توصل إليها البحث يقدم الباحث عدداً من التوصيات على النحو الآتي: - اهتمام الجهات المسؤولة بتوفير اتفاقية حقوق الطفل الدولية في جميع الروضات. - عقد محاضرات وندوات توعية إعلامية ومؤتمرات تتعلق بحقوق الطفل من جميع الجوانب والمجالات لتحقيق الهدف من رعاية حق الطفل وحمايته. - التأكيد على تدريس حقوق الطفل ضمن مقررات أقسام رياض الأطفال في كليات التربية. - إعداد برنامج تدريبي لمربيات رياض الأطفال للتوعية بحقوق الطفل، ووضع كتيبات ودليل تدريبي لإرشاد معلمة الروضة لأفضل الطرائق والوسائل التي تمكن الطفل منها، وإشباعها لديه.

The research aimed to recognize the degree of familiarity with kindergarten teachers to child rights principles contained from the manager’s and teachers' point of view in Kindergartens Lattakia City, also tries to identify the differences in their opinions based on the following variables: (job title, years of experience). The researcher used descriptive analytic method the study tool questionnaire consist of (52) paragraph. This tool was applicated on a sample of (178) managers and teachers during the 2017 2018. The results of the questionnaire were analyzed. To validate the tool, it was presented to a panel of seven (7) specialists. The instrument was validated by pilot administration to a random sample of (28) kindergarten managers and teachers, Cronbach's Alpha equation that which reach (0.96), and (0.975) in Spearman Brown. The research results showed that the degree of familiarity with kindergarten teachers to child rights principles contained from the manager’s and teachers' point of view in Kindergartens Lattakia City came of a medium degree, Also it was shown that there were differences of statistical indication between the sample research to the variable experience in favor of the higher experience, also to the variable job title in favor of the teachers. In the light of the results of the study the researcher recommends about: - Need of more attention of the concerned authority to the provision of the Convention on the rights of the child, in all kindergartens. - Work to held the lectures and seminars for the awareness of people, also conferences to be held concerning the rights of child covering all sides in regard to this field so as to protect childhood. - Teaching the rights of child within the curriculum of the kindergarten sections in the faculties of education. - Preparing courses for kindergarten teachers, to promote to the awareness on the child’s rights, and put the booklets and training manuals, which teachers the kindergarten to the best ways and means, to enable the child of it and satisfying him with it.
ISSN: 2079-3049

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.