ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دلالات صدق وثبات الصورة العربية من مقياس تولوز لتقدير الذات - نسخة الأطفال في البيئة السورية

العنوان بلغة أخرى: Indicators of Validity and Reliability of the Arab Image of the Toulouse Self-Esteem Scale - Children's Copy in the Syrian Environment
المصدر: مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة تشرين
المؤلف الرئيسي: بوبو، منذر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Boubou, Mounzer
مؤلفين آخرين: زمرد، أميرة (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج39, ع6
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 11 - 29
ISSN: 2079-3049
رقم MD: 1186912
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
تقدير الذات | مقياس تولوز | الصدق | الثبات | القياس النفسي | Self-Esteem | Toulouse Scale | Validity | Reliability | Childhood | Psychological Measurement
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

9

حفظ في:
LEADER 04560nam a22002657a 4500
001 1932216
041 |a ara 
044 |b سوريا 
100 |a بوبو، منذر  |g Boubou, Mounzer  |e مؤلف  |9 529694 
245 |a دلالات صدق وثبات الصورة العربية من مقياس تولوز لتقدير الذات - نسخة الأطفال في البيئة السورية 
246 |a Indicators of Validity and Reliability of the Arab Image of the Toulouse Self-Esteem Scale - Children's Copy in the Syrian Environment 
260 |b جامعة تشرين  |c 2017 
300 |a 11 - 29 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة الحالية إلى استخراج دلالات الصدق والثبات لنسخة الأطفال من مقياس تولوز لتقدير الذات. تمت ترجمة المقياس من اللغة الفرنسية إلى اللغة العربية، وعرضه على مجموعة من الاختصاصيين في اللغة العربية للتأكد من سلامة الصياغة، ليتم بعدها إجراء ترجمة مضادة إلى اللغة الأصلية (الفرنسية)، للتأكد من دقة الترجمة. طبق المقياس على عينة عشوائية مؤلفة من 413 طفل في مدينة اللاذقية. وقد توصلت الدراسة إلى مجموعة من به النتائج تشير إلى مستوى عال من الصدق يتمتع به المقياس ودرجة ثبات مرتفعة (ثبات بالإعادة 0.776 وقيمة ثبات ألفا كرونباخ 0.81)، متطابقة مع المؤشرات الإحصائية للمقياس بنسخته الفرنسية. تم بعد ذلك اختبار فرضية فيما إذا كان هناك فرق بين كل من متوسطي درجات الذكور والإناث على المقياس وقد تبين أن هناك فرقا على المقياس الكلي وبعدي الذات الاجتماعية والذات المدرسية لصالح الإناث. وأن نسبة (71.4%) من الأفراد تقع في المستوى المرتفع لتقدير الذات. خلص البحث إلى اقتراح ضرورة إجراء المزيد من الدراسات على المقياس في بيئات مختلفة وضرورة استخدامه في الميدانين: التربوي والنفسي. 
520 |b The present study aimed to extract the Indicators of Validity and Reliability of the Toulouse Self- Esteem Scale- Children's Copy. The Scale was translated from French to Arabic and presented to a group of Arabic language specialists to ensure that the wording is correct, after which a counter- translation into the original language (French) was performed to ensure the accuracy of the translation. The scale was applied to a random sample of 413 children in Lattakia. The results of the study showed a high level of accuracy with a high degree of stability (repeatability of 0.776 and alpha- cronbach 0.81), identical to the statistical indicators of the Scale in its French version. A hypothesis was then tested as to whether there was a difference between the average male and female scores on the scale. It was found that there was a difference on the macro scale, the dimensions of social self- sufficiency and school self- interest for females. And 71.4% of individuals are at the high level of self- esteem. The research concluded that more studies on the scale should be carried out in different settings and should be used in the fields of education and psychology. 
653 |a التحليل النفسي  |a السمات الشخصية  |a مرحلة الطفولة  |a القدرات العقلية 
692 |a تقدير الذات  |a مقياس تولوز  |a الصدق  |a الثبات  |a القياس النفسي  |b Self-Esteem  |b Toulouse Scale  |b Validity  |b Reliability  |b Childhood  |b Psychological Measurement 
700 |a زمرد، أميرة  |g Zommord, Amira  |e م. مشارك  |9 580356 
773 |4 الادب  |6 Literature  |c 001  |e Tishreen University Journal for Research and Scientific Studies - Arts and Humanities  |f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ tišrīn li-l-buḥūṯ wa-al-dirāsāt al-ʿilmiyyaẗ. Silsilaẗ al-ʿulūm al-insāniyyaẗ  |l 006  |m مج39, ع6  |o 0530  |s مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية  |v 039  |x 2079-3049 
856 |u 0530-039-006-001.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a AraBase 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1186912  |d 1186912