بناء مقياس مقنن للدافع الانجازي الدراسي لطلبة الكليات الهندسية
| المصدر: | المجلة العربية للبحوث التربوية |
|---|---|
| الناشر: | المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - إدارة البحوث التربوية |
| المؤلف الرئيسي: | السامرائي، باسم نزهت (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الهيازعي، شوكت ذياب حسن (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج 8 , ع 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
تونس |
| التاريخ الميلادي: |
1988
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 66 - 81 |
| رقم MD: | 11872 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
55
| البحث عن مساعدة: |
22946 19664 1284 1980 |
|---|
عناصر مشابهة
-
دراسة عن ثبات وصدق مقياس هيرمانز للدافع للانجاز
بواسطة: موسى، فاروق عبدالفتاح علي منشور: (1982) -
دراسة العلاقة بين تحصيل كتابة البراهين في الهندسة والإنشاءات الهندسية ومفهوم التلاميذ عن طبيعة البرهان الهندسي
بواسطة: نوح، محمد مسعد منشور: (1992) -
قياس التحصيل المعرفي للتعليم المستمر في الدورات الهندسية والفنية
بواسطة: عيدان، فالح حمزة منشور: (1987) -
دراسة تجريبية لبناء مقياس للاتجاه نحو مهنة التدريس لطلبة كلية التربية في جامعة البصرة
بواسطة: رضا، أنور طاهر منشور: (1979) -
معايير الدافعية عند طلبة جامعة العلوم والتكنولوجيا الأردنية لتعلم مساقات كلية العلوم الأساسية وأثرها على التحصيل
بواسطة: العيدة، باسل محمد منشور: (1997)
