ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر الرضا الوظيفي في تحسن الأد...>الوصف

أثر الرضا الوظيفي في تحسن الأداء الوظيفي لدى مدرسي التعليم الثانوي العام: دراسة ميدانية في محافظة طرطوس

العنوان بلغة أخرى: The Impact of Job Satisfaction on Improving the Performance of General Secondary Education Teachers: Field Study in Tartous Governorate
المصدر: مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة تشرين
المؤلف الرئيسي: حنا، فاضل عبدالله (مؤلف)
مؤلفين آخرين: خوري، رشا حليم (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج39, ع5
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 439 - 461
ISSN: 2079-3049
رقم MD: 1187437
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
الرضا الوظيفي | معلمو المرحلة الثانوية | الكفايات المهنية | السلوك التنظيمي | سوريا
كلمات المؤلف المفتاحية:
الرضا الوظيفي | الأداء الوظيفي | مدارس التعليم الثانوي | المدرسين | Organizational Culture | Job Satisfaction | Secondary Education Schools | Teachers
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

14

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على مستوى الرضا الوظيفي لدى المدرسين في مدارس التعليم الثانوي في محافظة طرطوس، وكذلك مستوى أدائهم الوظيفي، والتعرف إلى أثر الرضا الوظيفي في الأداء الوظيفي لأفراد العينة. استخدم المنهج الوصفي، واشتملت العينة على (440) مدرسا ومدرسة، أي بنسبة (88,53%) من المجتمع الأصلي للمدارس المختارة. ولتحقيق هدف البحث صممت استبانتين الأولى تكونت من (37) فقرة موزعة على خمسة محاور لقياس الرضا الوظيفي، والثانية تكونت من (29) فقرة لقياس الأداء الوظيفي، توصل البحث إلى نتائج عدة أهمها: الرضا الوظيفي لأفراد العينة جاء بدرجة متوسطة وحاز محور (طبيعة العمل وإجراءاته) على المرتبة الأولى، في حين جاء محور (بيئة العمل) في المرتبة الأخيرة. وكذلك الأداء الوظيفي لأفراد العينة جاء بدرجة متوسطة بمتوسط حسابي (3.31) ووزن نسبي قدره (67.54)، كما تبين وجود أثر للرضا الوظيفي على الأداء الوظيفي لأفراد العينة. وقدم البحث بعض الاستنتاجات والمقترحات منها: توفير جو نفسي انفعالي محبب للمدرسين، ليمكنهم من أداء مهامهم على أكمل وجه، وتحسين بيئة العمل بتوفير التجهيزات والوسائل التعليمية التي تسهل العمل التدريسي. وكذلك إجراء دراسات مماثلة على مراحل تعليمية أخرى وفي محافظات أخرى.

The research aimed to identify the level of job satisfaction of teachers in secondary schools in Tartous governorate, as well as their level of job performance, and to identify the impact of job satisfaction on the performance of the sample members. The descriptive approach was used. The sample included (440) teachers, ie (88.53%) of the original community of the selected schools, for the Academic year 2016/2017. In order to achieve the objective of the research, two questionnaires were designed, The first one consisted of (37) sections divided into five axes to measure job satisfaction. The second consisted of (29) items to measure the job performance. The research reached several results, most importantly: job satisfaction of the sample members came at medium level, and the axis of The nature of work) ranked first, While the axis of (work environment) ranked last. As well as job performance of the sample members came at medium degree with average of (3.31) and a relative weight (67.54). The result also shown The effect of job satisfaction on job performance of the sample members. The research presented some of conclusions and proposals, including: provide an emotive and lovely atmosphere for teachers to enable them to perform their tasks to the fullest, and improve the work environment by providing educational equipment and tools to facilitate the work of teaching, as well as conducting similar studies in other educational stages and in other governorate.
ISSN: 2079-3049

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.