ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الرضا الوظيفي والوعي بالذات في...>الوصف

الرضا الوظيفي والوعي بالذات في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية لدى معلمي التعليم الثانوي بمدارس النجم الساطع الليبية بمصر

العنوان المترجم: Job Satisfaction and Self-Awareness in the Light of Some Demographic Variables of Secondary Stage Teachers in the Libyan Bright Star Schools in Egypt
المصدر: مجلة البحث العلمي في التربية
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
المؤلف الرئيسي: ياسين، حمدي محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Yasin, Hamdy Mohammed
مؤلفين آخرين: سعيد، حليمة سعيد خليفة (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع18, ج6
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 255 - 276
DOI: 10.21608/JSRE.2017.8498
ISSN: 2356-8348
رقم MD: 876214
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
معلمو التعليم الثانوي | الرضا الوظيفي
كلمات المؤلف المفتاحية:
الرضا الوظيفي | الوعي بالذات | Job Satisfaction | Self-awareness
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

131

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الى بحث العلاقة بين الرضا الوظيفي والوعي بالذات، واختلاف كل من الرضا الوظيفي والوعي بالذات باختلاف متغيري الدراسة النوع ) ذكور – اناث ( والعمر )من 40-25 ( من 40-60 وذلك لدى معلمي التعليم الثانوي وللتحقق من ذلك طبقت مقاييس الرضا الوظيفي ، والوعي بالذات (من اعداد الباحثان) على عينة قوامها (63) معلما واسفرت النتائج عن : لا توجد علاقة بين الرضا الوظيفي والوعي بالذات لدى معلمين ، لا يختلف الرضا الوظيفي والوعي بالذات باختلاف كل من النوع والفئة العمرية.

The purpose of this study is to investigate the relationship between job satisfaction, Self-awareness and the difference of both job satisfaction and Self-awareness based on gender variable (male-female) and age variable (25to40 years and 40to 60 years or more) for secondary stage teachers. To verify that, the researchers used job satisfaction scale and Self-awareness scale (developed by researcher ) with a sample consisted of (63) teachers. Results proved that there is no relationship between job satisfaction and self-awareness for teachers and that the job satisfaction and self-awareness do not differ based on gender and age group.
ISSN: 2356-8348

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.