ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المحتوى الثقافي لنصوص القراءة...>الوصف

المحتوى الثقافي لنصوص القراءة في كتاب "القطيرات السوداء" لتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها: المستوى B2 نموذجا

العنوان بلغة أخرى: Analyzing the Cultural Content of the Reading Passages in Al-Qutayrat As-Sawda in Learning Arabic for Speakers of Arabic as a Foreign Language: The B2 Level as a Model
المصدر: مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة تشرين
المؤلف الرئيسي: اللاطي، يوحنا (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Allati, Yohana
مؤلفين آخرين: الديات، نعيم فاروق (م. مشارك) , العدوي، غسان ياسين (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج41, ع4
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 505 - 531
ISSN: 2079-3049
رقم MD: 1187462
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
الثقافة العربية | اللغة العربية | المهارات القرائية | المناهج الدراسية
كلمات المؤلف المفتاحية:
تحليل المحتوى | المحتوى الثقافي | القراءة | المستوى B2 لمتعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها | كتاب "القطيرات السوداء" | Content Analysis | Cultural Content | Reading | The B2 Level of Learners of Arabic as a Foreign Language | Al-Qutayrat as-Sawda in Learning Arabic | The B2 Level
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

24

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى تعرف مدى تحقق المعايير العامة لكتاب (القطيرات السوداء) من سلسلة دار البحيرة لتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها، ومدى توفر المجالات الثقافية العربية والإسلامية في نصوص القراءة في الكتاب المقرر، وكيفية طرحها. حيث استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي مستعينا بأسلوب تحليل المضمون، فاختار عينة عمدية؛ وهي نصوص القراءة في الكتاب، حيث بلغ عدد نصوص القراءة عشرة نصوص موزعة على سبع وحدات. استخدم الباحث استمارة تحليل المحتوى بوصفها أداة لإجراء البحث؛ تضمنت سبع فئات تحليل رئيسة تشمل المجالات الرئيسة الآتية: الملامح التاريخية العربية والإسلامية، والثقافة العربية والإسلامية، ومواقف الحياة اليومية، والثقافة العالمية، والقرآن الكريم والسنة النبوية الشريفة والديانة المسيحية، ومظاهر الحياة الحديثة، والمناسبات القومية والدينية والعالمية. بين الباحث أهمية الدراسة ومشكلتها وأهدافها وإجراءاتها ونتائجها من خلال تكراراتها ونسبها المئوية. وأثبت في أثناء التحليل أن الجانب الثقافي متصل أيما اتصال بالجوانب الأخرى اللغوية والتربوية، ثم ناقش النتائج. وما ذلك كله إلا محاولة من الباحث للعمل على أن تناسب كتب تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها مستوى متعلميها في المراحل التعليمية كافة بغية وصولهم إلى الكفاءة اللغوية والثقافية التي تمكنهم من التواصل مع الناطقين بالعربية في مجالات المعرفة الإنسانية كلها.

This research aims at investigating the extent to which the general criteria of the book Al-qutayrat as-sawda in Learning Arabic have been met. It also aims at investigating the extent to which the Arabic and Islamic cultural trends are present in the reading passages in the studied book as well as the way they are dealt with. The researcher has used the qualitative method in analyzing the content and has chosen purposive sampling containing 10 reading passages in seven units from the book. In addition, the researcher has utilized the content analysis questionnaire to be used as an instrument to carry out the research, the questionnaire contains seven major analytical categories encompassing the following key areas: the Arabic and Islamic historical aspects, the Arabic and Islamic culture, daily situations, world culture, the Holy Quran and Prophetic traditions and Christianity, and modern lifestyle and national, religious and world days. The researcher highlights the significance of the study, its goals, procedures and findings. Moreover, the researcher, through analysis, has shown that the cultural aspect is strongly attached to the other linguistic and educational aspects. The findings are then discussed. The main goal of the study is to make sure that books specialized in teaching Arabic to speakers of other languages suit the level of all learners in order to achieve the linguistic and cultural competence, which will enable them to communicate with native speakers of Arabic in all fields.
ISSN: 2079-3049

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.