| LEADER |
05731nam a22002777a 4500 |
| 001 |
1933061 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b سوريا
|
| 100 |
|
|
|a سليمون، ريم ميهوب
|g Slemon, Reem Mihoub
|e مؤلف
|9 241740
|
| 245 |
|
|
|a درجة توافر اليقظة لدى طلبة الدراسات العليا في ضوء بعض المتغيرات:
|b دراسة ميدانية في جامعة تشرين
|
| 246 |
|
|
|a The Degree of Availability of Mindfulness among the Postgraduate Students In Light of some Variables:
|b A Field Study in Tishreen University
|
| 260 |
|
|
|b جامعة تشرين
|c 2020
|
| 300 |
|
|
|a 45 - 62
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث الحالي للكشف عن درجة توافر خصائص اليقظة العقلية لدى طلبة الدراسات العليا في جامعة تشرين، والتعرف على الفروق في درجة امتلاك أفراد عينة البحث لخصائص اليقظة العقلية تبعا لاختلاف كل من الجنس والاختصاص (طب بشري-تربية). تكونت عينة البحث من (148) طالب وطالبة في كلية الطب البشري التطبيقية، وكلية التربية النظرية بجامعة تشرين خلال الفصل الدراسي الثاني من العام 2019/2020. ولتحقيق أهداف البحث قامت الباحثة ببناء مقياس من (23) عبارة لقياس اليقظة العقلية في ضوء خصائص اليقظة العقلية الأربعة لنظرية لانجر(Langer) بعد التحقق من صدقها وثباتها. وتم استخدام الأساليب الإحصائية البارومترية المناسبة-بعد التحقق من اعتدالية التوزيع – ممثلة في المتوسط الحسابي والانحراف المعياري واختبار "ت" لمجموعتين مستقلتين، أظهرت النتائج ما يلي: -توافر خصائص اليقظة العقلية (السعي نحو الجديد-الاندماج-إنتاج الجديد) لدى طلبة الدراسات العليا بدرجة مرتفعة ماعدا خاصية "المرونة" حيث توافرت بدرجة متوسطة. -لا يوجد فرق دال إحصائيا لدى أفراد عينة البحث في خاصيتي اليقظة العقلية (الاندماج-إنتاج الجديد) تبعا لمتغير الاختصاص، في حين وجدت فرق دال إحصائيا في خاصية "السعي نحو الجديد" لصالح طلبة كلية الطب البشري، كما وجدت فرق دال إحصائيا في خاصية "المرونة" لصالح طلبة كلية التربية. -لا يوجد فرق دال إحصائيا في جميع خصائص اليقظة العقلية تبعا لاختلاف الجنس.
|
| 520 |
|
|
|b This present research aimed to identify the degree of availability of mindfulness properties among Tishreen University postgraduate students, in addition to recognizing differences in mindfulness properties according to differences in both sex and specialization (human medicine - education). The research sample consisted of (148) male and female students In the Faculty of Applied Human Medicine and the Faculty of Theoretical Education at Tishreen University during the second semester of the year 2019/2020. To achieve the goals of the research, the researcher built a scale of (23) phrases to measure mindfulness in light of the four mindfulness properties of "Langer theory" after assuring its validity and reliability. Appropriate barometric statistical methods were used - after verification of the distribution moderation - represented by the mean and standard deviation and T-test for two independent groups. The results showed the following: - Availability of mindfulness properties (Novelty Seeking- Engagement – Novelty Producing) among postgraduate students with a high degree, except for the "flexibility" property, as it was available at a moderate degree --There were no statistically significant differences among the members of the research sample in the two mindfulness properties (Engagement – Novelty Producing) according to the variable of specialization, while statistically significant differences were found in the "Novelty seeking" property in favor of medical college students, and statistically significant differences were found in a property "Flexibility" in favor of students of the College of Education -There were no statistically significant differences in all mindfulness properties according to sex
|
| 653 |
|
|
|a طلبة الجامعات
|a المشكلات النفسية
|a البحث العلمي
|a علم النفس الإيجابي
|a الشعور بالطمأنينة
|a ضعف التركيز
|
| 692 |
|
|
|a طلبة الدراسات العليا
|a اليقظة العقلية
|a خصائص اليقظة العقلية
|b Postgraduate Students
|b Mindfulness
|b Properties of Mindfulness
|
| 700 |
|
|
|a خضر، نجوى بدر
|g Khderm, Najwa
|e م. مشارك
|9 219383
|
| 700 |
|
|
|a الخضر، آلاء
|g Alkheder, Alaa
|e م. مشارك
|9 635809
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|6 Literature
|c 029
|e Tishreen University Journal for Research and Scientific Studies - Arts and Humanities
|f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ tišrīn li-l-buḥūṯ wa-al-dirāsāt al-ʿilmiyyaẗ. Silsilaẗ al-ʿulūm al-insāniyyaẗ
|l 005
|m مج42, ع5
|o 0530
|s مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية
|v 042
|x 2079-3049
|
| 856 |
|
|
|u 0530-042-005-029.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1187778
|d 1187778
|
