| LEADER |
04576nam a22002777a 4500 |
| 001 |
1933043 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b سوريا
|
| 100 |
|
|
|a بركات، غسان معلا
|g Barakat, Ghassan
|e مؤلف
|9 188997
|
| 245 |
|
|
|a مستوى الدافعية للتعليم لدى معلمي الحلقة الأولى من التعليم الأساسي:
|b دراسة ميدانية في مدينة اللاذقية
|
| 246 |
|
|
|a The Level of the Motivation for Teaching among Teachers of the First Cycle of Basic Education:
|b A Field Study in the City of Lattakia
|
| 260 |
|
|
|b جامعة تشرين
|c 2020
|
| 300 |
|
|
|a 449 - 472
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف هذا البحث تعرف مستوى الدافعية للتعليم لدى معلمي الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في مدارس مدينة اللاذقية، وتعرف الفروق بين متوسطات درجات إجابات أفراد العينة على الاستبانة تبعا لمتغير الجنس، عدد سنوات الخبرة والمؤهل العلمي والتربوي، ولتحقيق الهدف من البحث تم إعداد استبانة الدافعية للتعليم تضمنت (32) بندا موزعة على (5) محاور: الشعور بالمسؤولية، الرضا الوظيفي، المثابرة، حب العمل، والمنافسة، وتم تطبيقها على عينة مكونة من (156) معلما ومعلمة, من معلمي الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في مدارس مدينة اللاذقية، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة، واعتمد البحث المنهج الوصفي، تمت معالجة البيانات باستخدام برنامج الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية والتربوية، ومن ثم مناقشة النتائج وتفسيرها، وصولا إلى عدد من المقترحات. تبين بالنتائج وجود مستوى متوسط من الدافعية للتعليم لدى معلمي الحلقة الأولى من التعليم الأساسي، وتبين وجود فروق بين متوسطات درجات إجابات أفراد العينة من المعلمين على الاستبانة تبعا لمتغير الجنس، عدد سنوات الخبرة، والمؤهل العلمي والتربوي.
|
| 520 |
|
|
|b This study aims to recognize the level of the motivation for teaching among teachers of the first cycle of basic education and to recognize the differences between the averages of the responses the teachers on the questionnaire according to the variable of gender, the scientific qualification, and the number of experience years. To achieve the aim of the study, the researcher developed questionnaire; the motivation for teaching included (5) axis, and she applied it on a sample consists of (156) teachers of the first cycle of basic education in the city of Lattakia. the study introduced a group of recommendations, by depending on the suitable statistic ways and using the approach of synthesis, the study found that the level of the motivation for teaching among teachers of the first cycle of basic education was medium. the results have showed that there are differences between the averages of the responses the teachers on the questionnaire according to the variable of gender, the scientific qualification, and the number of experience years
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس التربوي
|a معلمو المرحلة الأساسية
|a الدافعية للإنجاز
|a التأهيل المهني
|a سوريا
|
| 692 |
|
|
|a الدافعية للتعليم
|a معلمي الحلقة الأولى من التعليم الأساسي
|b Motivation for Teaching
|b Teachers of the First Circle of Basic Education
|
| 700 |
|
|
|9 635243
|a يونس، هدى
|e م. مشارك
|
| 700 |
|
|
|a علي، وفيقة سليمان
|g Ali, Wafica Salman
|e م. مشارك
|9 634127
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|6 Literature
|c 030
|e Tishreen University Journal for Research and Scientific Studies - Arts and Humanities
|f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ tišrīn li-l-buḥūṯ wa-al-dirāsāt al-ʿilmiyyaẗ. Silsilaẗ al-ʿulūm al-insāniyyaẗ
|l 004
|m مج42, ع4
|o 0530
|s مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية
|v 042
|x 2079-3049
|
| 856 |
|
|
|u 0530-042-004-030.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1187800
|d 1187800
|
