ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مستوى الذكاء الإنفعالي لدى عين...>الوصف

مستوى الذكاء الإنفعالي لدى عينة من أطفال الروضة في مدينة اللاذقية وعلاقته ببعض المتغيرات

العنوان بلغة أخرى: Level of Emotional Intelligence among a Sample of Kindergarten Children in the City of Lattakia and its Relationship with some Variables
المصدر: مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة تشرين
المؤلف الرئيسي: شريبة، بشرى (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Chrebah, Bouchra
المجلد/العدد: مج42, ع4
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 607 - 620
ISSN: 2079-3049
رقم MD: 1187837
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
علم النفس التربوي | الذكاء الوجداني | رياض الأطفال | سوريا
كلمات المؤلف المفتاحية:
الذكاء الإنفعالي | طفل الروضة | مدينة اللاذقية | مقياس الذكاء الإنفعالي المصور | Emotional Intelligence | Kindergarten | The City of Latakia | Illustrated Emotional Intelligence Scale
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

61

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى قياس مستوى الذكاء الانفعالي لدى عينة من أطفال الروضة في مدينة اللاذقية والكشف عن علاقته بمتغيري النوع الاجتماعي والعمر لدى عينة من أطفال الرياض بلغ عددها (94) طفلا وطفلة ممن تتراوح أعمارهم بين (4-6) سنوات وذلك في العام 2018-2019. لقد طورت الباحثة مقياسا مصورا للذكاء الانفعالي مؤلفا من خمسة أبعاد هي: (1) فهم الانفعالات (2) التعاطف (3) الوعي الذات (4) إدارة الانفعالات (5) المهارات الاجتماعية. كما اتبعت الباحثة المنهج الوصفي، وأشارت نتائج البحث إلى أن مستوى الذكاء الانفعالي لأطفال الروضة في مدينة اللاذقية متوسط، ولم تظهر نتائج البحث فروقا ذات دلالة إحصائية تبعا لمتغيري الجنس والعمر.

This research aimed to measure the level of emotional intelligence among a sample of kindergarten children in the city of Latakia and to reveal its relationship with gender and age variables among a sample of (94) children whose age ranged from 4-6 year in 2018- 2019. The researcher have developed non-verbal scale of emotional intelligence composed of five dimensions: (1) Understanding of Emotions. (2) Empathy. (3) Self-Awareness. (4) Managing Emotion. (5) Social Skills. The researcher also used a descriptive approach and the results of the research indicated that the level of emotional intelligence for kindergarten children in the city of Latakia is medium. The results didn’t show statistically significant differences according to gender and age variables.
ISSN: 2079-3049

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.