ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







القيم التربوية من آيات الدعاء في القران الكريم

العنوان المترجم: Educational Values from The Verses of Supplication in The Holy Quran
المصدر: مجلة لارك للفلسفة واللسانيات والعلوم الاجتماعية
الناشر: جامعة واسط - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: المشايخي، عمار عبدالرزاق جابر (مؤلف)
المجلد/العدد: ع23
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 442 - 454
DOI: 10.31185/lark.Vol4.Iss23.560
ISSN: 1999-5601
رقم MD: 1187838
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03034nam a22002537a 4500
001 1933157
024 |3 10.31185/lark.Vol4.Iss23.560 
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 635839  |a المشايخي، عمار عبدالرزاق جابر  |e مؤلف 
242 |a Educational Values from The Verses of Supplication in The Holy Quran 
245 |a القيم التربوية من آيات الدعاء في القران الكريم 
260 |b جامعة واسط - كلية الآداب  |c 2016 
300 |a 442 - 454 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |f The supplication occupied a significant and important place in the Holy Book of Allah, and you may notice the scattering of supplications from the first surah in it, passing through the long and short surahs, Makki and Madani surahs, even when we come in the end at the last surahs of the Glorious Book, we find it a dignified supplication that embodies an expressive image of man’s recognition of his weakness, his resort to his Creator, and his attachment to his fortress from everything that circulates in thought or great matter that wandered in the mind. The researcher used the descriptive-analytical method, and to achieve the goal of this research, the researcher determined it in five chapters. The first chapter dealt with the research problem, its importance, objectives, and limits, as well as defining the terms contained therein. The second chapter dealt with the theoretical background. This abstract was translated by Dar AlMandumah Inc 
520 |a شغل الدعاء مكاناً كبيراً ومهماً من كتاب الله العزيز ولعلك تلحظ تناثر الدعاء من أول سورةٍ فيه مروراً بطوال السور وقصارها مكيها ومدنيها حتى إذا انتهينا عند آخر سور الكتاب المجيد وجدناها دعاءً كريماً يجسد صورةً معبرة لاعتراف الإنسان بضعفه ولجوئه إلى خالقه وتعلقه بحصنه من كل ما دار بفكرٍ أو جال بخاطرٍ من أمرٍ عظيمٍ، استعمل الباحث المنهج الوصفي التحليلي ولتحقيق هدف هذا البحث حدده الباحث في خمـسة فصول. تناول الفصل الأول، مشكلة البحث، وأهميته، وأهدافه، وحدوده، وتحديد المصطلحات الواردة فيه. وتناول الفصل الثاني، الخلفية النظرية. 
653 |a التربية القرآنية  |a القيم التربوية  |a القرآن الكريم 
773 |4 الفلسفة  |4 علم اللغة  |6 Philosophy  |6 Linguistics  |c 023  |e Lark Journal for Philosophy , Linguistics and Social Sciences  |f Lārk  |l 023  |m ع23  |o 2335  |s مجلة لارك للفلسفة واللسانيات والعلوم الاجتماعية  |v 000  |x 1999-5601 
856 |u 2335-000-023-023.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a AraBase 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1187838  |d 1187838 

عناصر مشابهة