المنهج التكاملي: دراسة في المفهوم والإجراء
| العنوان المترجم: |
The Integrative Approach: Study in Concept and Procedure |
|---|---|
| المصدر: | مجلة لارك للفلسفة واللسانيات والعلوم الاجتماعية |
| الناشر: | جامعة واسط - كلية الآداب |
| المؤلف الرئيسي: | كرم، اياد كمر (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Karam, Ayad Khumer |
| المجلد/العدد: | ع25 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الصفحات: | 39 - 48 |
| DOI: |
10.31185/lark.Vol2.Iss25.1038 |
| ISSN: |
1999-5601 |
| رقم MD: | 1187870 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03016nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1933188 | ||
| 024 | |3 10.31185/lark.Vol2.Iss25.1038 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |a كرم، اياد كمر |g Karam, Ayad Khumer |e مؤلف |9 550738 | ||
| 242 | |a The Integrative Approach: |b Study in Concept and Procedure | ||
| 245 | |a المنهج التكاملي: |b دراسة في المفهوم والإجراء | ||
| 260 | |b جامعة واسط - كلية الآداب |c 2017 | ||
| 300 | |a 39 - 48 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |b The integrative approach of west critique curriculums And who worked on the melt literary phenomenon creative texts in the crucible of the contextual curriculums (historical, social, and psychological) combined cross-correlation relationships between them in the construction of the text externally; to get to uncover the secrets of the text, and the statement its reservoirs aesthetic, through text unity and characteristics stylistic synthetics. which departure from the external context; to gain access to the internal context text, and achieve harmonious relationship between the two parties (outwardly and inwardly / public and private). This search try to approaching this approach in a statement his concept and characteristics (features) and try to make application to stanza of Al-Jawaheri’s text. | ||
| 520 | |a يعد المنهج التكاملي من المناهج النقدية الغربية، والذي عمل على إذابة، وانصهار الظاهرة الأدبية للنصوص الإبداعية في بوتقة المناهج السياقية: (التاريخي، والاجتماعي، والنفسي) مجتمعة عبر ترابط العلاقات فيما بينها في بناء النص خارجيا؛ للوصول إلى كشف أسرار النص؛ وبيان مكامنه الجمالية. من خلال الوحدة النصية، وخصائصها الأسلوبية التركيبية. أي الانطلاق من السياق الخارجي؛ للوصول إلى السياق الداخلي النص، وتحقيق علاقة الانسجام بين الطرفين (الظاهر، والباطن/ العام، والخاص). حاول هذا البحث الاقتراب من هذا المنهج في بيان مفهومه، وخصائصه (سماته)، ومحاولة إجراء تطبيقي لمقاطع شعرية لقصيدة الجواهري (يا دجلة الخير). | ||
| 653 | |a المنهج التكاملي |a المناهج النقدية |a الظاهرة الأدبية |a النصوص الإبداعية |a أسرار النص | ||
| 773 | |4 الفلسفة |6 Philosophy |c 004 |e Lark Journal for Philosophy , Linguistics and Social Sciences |f Lārk |l 025 |m ع25 |o 2335 |s مجلة لارك للفلسفة واللسانيات والعلوم الاجتماعية |v 000 |x 1999-5601 | ||
| 856 | |u 2335-000-025-004.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1187870 |d 1187870 | ||
عناصر مشابهة
-
توظيف النص الإبداعي في المنهج التربوي
بواسطة: الزبيدي، سعد مطر عبود منشور: (2006) -
الجوار والفرار تعايشا سليما: الشعر الجاهلي انموذجا
بواسطة: كرم، اياد كمر منشور: (2022) -
القص الفلسفي: دراسة في بنية الخطاب ومفهومه : رسالة حي بن يقظان، لابن سينا وابن الطفيل، ورسالة الطير في ذكر العنقاء للغزالي أنموذجا
بواسطة: كرم، اياد كمر منشور: (2023) -
المناهج النقدية وتداخل الأنواع الأدبية : المنهج التكاملى نموذجا
بواسطة: كفافي، منذر ذيب منشور: (2008) -
التحليل النصي بين صرامة المنهج النقدي وتمنع النص الأدبي
بواسطة: بن جديد، جمال منشور: (2020)
