ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > قياس التفكير المرن لدى طلبة ال...>الوصف

قياس التفكير المرن لدى طلبة الجامعة

العنوان المترجم: Measuring Flexible Thinking Among University Students
المصدر: مجلة لارك للفلسفة واللسانيات والعلوم الاجتماعية
الناشر: جامعة واسط - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: العايدي، علي عناد زامل (مؤلف)
المجلد/العدد: ع20
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 530 - 554
DOI: 10.31185/lark.Vol1.Iss20.681
ISSN: 1999-5601
رقم MD: 1187992
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
مهارات التفكير | طلبة الجامعات | علم النفس التربوي | البرامج الإرشادية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: The measure flexible thinking ability of man to come out of the ordinary processes of human thought and response by looking at things and problems from different angles and methods on the one hand, and the use of the methods of dealing with the Stressful Life Events, which is reorganizing life situations and building clearly, and in a manner more integrated on the other hand. The current research aimed at the following: 1- Degree measurement to identify the flexible thinking University/ College of Education/ students and Wasit. In order to achieve the goals of current research, the researcher to adopt a flexible thinking of Scale (2014) were extracted validity and reliability and after the researcher applied to a sample of teaching the Faculty of Education of (60) students were chosen way stratified random with equal choice of five sections of the Faculty of Education and after treatment data statistically using samples t test for one sample. The current research found the following results: 2- The students of the Faculty of Education have flexible thinking and a high degree. 3- The education college students using flexible thinking to measure the face of pressure, a tactic of religious confrontation and style. And based on the results researcher Find out many of the recommendations and proposals and emphasis on students studying psychological problems and attention to scientific activities.

يتمثل قياس التفكير المرن بقدرة الإنسان على الخروج عن المألوف لعمليات الفكر الإنساني والاستجابة له عبر النظر إلى الأمور والمشكلات من زوايا وطرائق مختلفة من ناحية، والاستعانة بأساليب التعامل مع أحداث الحياة الضاغطة الذي يتمثل بإعادة تنظيم مواقف الحياة وبنائها بوضوح، وبطريقة أكثر تكاملًا من ناحية أخري. ولقد استهدف البحث الحالي ما يأتي: 1-التعرف على درجة قياس التفكير المرن لدى طلبة الجامعة/ كلية التربية/ واسط. وتحقيقا لأهداف البحث الحالي قام الباحث بتبني مقياس التفكير المرن لعام (2014) وتم استخراج صدقها وثباتها وبعدها قام الباحث بتطبيقه على عينة من طلبة كلية التربية بلغت (60) طالبًا وطالبة تم اختيارهم بالطريقة الطبقية العشوائية ذات الاختيار المتساوي من خمس أقسام من كلية التربية وبعد معالجة البيانات إحصائيًا باستخدام الاختبار التائي لعينة واحدة توصل البحث الحالي إلى النتائج الآتية: 2-إن طلبة كلية التربية يتمتعون بالتفكير المرن وبدرجة عالية. 3-إن طلبة كلية التربية يستخدمون التفكير المرن لقياس مواجهة الضغوط وهو أسلوب المواجهة والأسلوب الديني. واستنادا إلى النتائج البحث خرج الباحث بالعديد من التوصيات والمقترحات وتأكيد على الطلبة بدراسة مشكلاتهم النفسية والاهتمام بالأنشطة العلمي.
ISSN: 1999-5601

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.