| LEADER |
03604nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1933740 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b سوريا
|
| 100 |
|
|
|a مبيض، مهند
|g Mobayed, Mouhannad
|e مؤلف
|9 575412
|
| 245 |
|
|
|a أنماط السلوك القيادي السائد لدى المديرين في مدارس التعليم الأساسي من وجهة نظر المعلمين:
|b دراسة ميدانية في مدينة اللاذقية
|
| 246 |
|
|
|a The Patterns of Leadership Behavior Prevailing among Principals in Basic Education Schools from the Teachers' Point of View:
|b A Field Study in Lattakia
|
| 260 |
|
|
|b جامعة تشرين
|c 2021
|
| 300 |
|
|
|a 279 - 296
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث إلى تعرف أنماط السلوك القيادي السائدة لدى المديرين في مدارس التعليم الأساسي من وجهة نظر المعلمين في مدينة اللاذقية، وكذلك تعرف الفروق لديهم تبعا لمتغيرات الجنس والمؤهل العلمي وسنوات الخبرة. تكونت عينة الدراسة من (374) معلما ومعلمة موزعين على مدارس الحلقة الأولى والثانية. ولتحقيق هذه الأهداف اتبعت الباحثة منهج البحث الوصفي، واستخدمت مقياسا لأنماط القيادة (من إعداد الباحثة) والذي تكون من (33) بندا. وأظهرت الدراسة النتائج الآتية: - أنماط السلوك القيادي السائدة لدى المديرين مرتفعة. - لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في أنماط القيادة لدى أفراد عينة البحث نبعا لمتغيرات الجنس والمؤهل العلمي وسنوات الخبرة.
|
| 520 |
|
|
|b The aim of the research is to know the leadership behavior patterns prevalent among managers from the point of view of teachers in basic education schools in the city of Lattakia, as well as to know their differences according to the variables of gender, academic qualification, and years of experience. The sample of the study consisted of (374) male and female teachers distributed over the first and second cycle schools. To achieve these goals, the researcher used the descriptive method of research, and used a measure of leadership styles (prepared by the researcher), which consisted of (33) items. The study showed the following results: Leadership patterns prevailing among managers are high. There are no statistically significant differences in the leadership styles of the research sample according to the variables of gender, academic qualification and years of experience.
|
| 653 |
|
|
|a السلوك القيادي
|a الإدارة التعليمية
|a إدارة المدارس
|a التعليم الأساسي
|a اللاذقية، سوريا
|
| 692 |
|
|
|a النمط
|a القيادة
|b Style
|b Leadership
|
| 700 |
|
|
|9 636170
|a ميهوب، ميس
|e م. مشارك
|g Mayhoob, Mais
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|6 Literature
|c 016
|e Tishreen University Journal for Research and Scientific Studies - Arts and Humanities
|f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ tišrīn li-l-buḥūṯ wa-al-dirāsāt al-ʿilmiyyaẗ. Silsilaẗ al-ʿulūm al-insāniyyaẗ
|l 002
|m مج43, ع2
|o 0530
|s مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية
|v 043
|x 2079-3049
|
| 856 |
|
|
|u 0530-043-002-016.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1188464
|d 1188464
|
