ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر اللعب التمثيلي في تنمية بعض مهارات التواصل الاجتماعي لأطفال التوحد

العنوان بلغة أخرى: The Impact of Acting Play on Developing some Social Communication Skills for Autistic Children
المصدر: مجلة لارك للفلسفة واللسانيات والعلوم الاجتماعية
الناشر: جامعة واسط - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: محمد، إسماعيل محمد هاشم (مؤلف)
المجلد/العدد: ع42
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: تموز
الصفحات: 649 - 677
DOI: 10.31185/lark.Vol3.Iss42.1757
ISSN: 1999-5601
رقم MD: 1188858
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
اللعب التمثيلي | أطفال التوحد | مهارات تواصل | Pretend Play | Children with Autism | Communication | Skills
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: Representational play is one of the important activities that the child practices in his daily life, and that contributes to the formation of the child's personality in all its aspects. It also contributes to the development of the child's thinking and problem solving, the development of his ability to artistic expression, and the development of his communication skills with others. Therefore, pretend play can be used to teach autistic children some communication skills that help them in their daily life.

يعد اللعب التمثيلي من الأنشطة المهمة التي يمارسها الطفل في حياته اليومية، والتي تسهم في تكوين شخصية الطفل من جميع جوانبها، كما يعد وسيطا يسهم في تربية وتعليم ونمو الطفل لما له من أثر مهم في النمو النفسي والعقلي والاجتماعي واللغوي والانفعالي وغيرها من جوانب النمو، ويسهم كذلك في تنمية تفكير الطفل وحل المشكلات وتنمية قدرته على التعبير الفني وتطوير مهارات التواصل لديه مع الأخرين، لذا يمكن استخدام اللعب التمثيلي في تعليم أطفال التوحد بعض مهارات التواصل التي تساعدهم في حياتهم اليومية.

ISSN: 1999-5601