ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير نظم المعلومات في الأداء...>الوصف

تأثير نظم المعلومات في الأداء الأكاديمي بالتطبيق على الجامعات اليمنية الخاصة

المصدر: مجلة القلزم للدراسات الاقتصادية والاجتماعية
الناشر: مركز بحوث ودراسات دول حوض البحر الأحمر وجامعة الحضارة
المؤلف الرئيسي: الناشري، إبراهيم إسماعيل (مؤلف)
المجلد/العدد: ع7
محكمة: نعم
الدولة: السودان
التاريخ الميلادي: 2021
التاريخ الهجري: 1443
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 49 - 70
ISSN: 1858-9995
رقم MD: 1189200
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink, HumanIndex
مواضيع:
نظم المعلومات الإدارية | الأداء الأكاديمي | مؤسسات التعليم العالي | الجامعات الخاصة | اليمن
كلمات المؤلف المفتاحية:
نظم المعلومات | الأداء الأكاديمي | Information Systems | Academic Performance
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

23

حفظ في:
المستخلص: تعد نظم المعلومات من أبرز التطبيقات الإدارية المرتبطة بثورة المعلومات والتكنولوجيا الحديثة، التي تجد بعض الجامعات مشاكل في تطبيقها، ولا سيما الجامعات اليمنية، ومن جهة أخرى يعد الأداء الأكاديمي العصب الرئيس والحيوي في عمل الجامعات؛ ذلك أن كفاءة وفاعلية الجامعات والعملية الأكاديمية تتوقف على كفاءة وفعالية وجودة نظم المعلومات، عليه سنحاول في هذه الدراسة مناقشة قضية: تأثر نظم المعلومات في تحسن الأداء الأكاديمي في الجامعات اليمنية الخاصة. تأتي أهمية الدراسة من أهمية المتغيرين كونها أساسيين في نجاح أي جامعة وتحسين كفاءتها وفعاليتها، فنظم المعلومات تعد مدخل حديث، ظهر نتيجة التطورات التكنولوجية، التي تعد مواصفات نظم المعلومات ومتطلباتها مهمة وضرورية في أي جامعة، كما أن الأداء الأكاديمي وفعاليته، يعد نظام قائم على تحسين المعلومات اللازمة لتحسن بيئة العمل داخل الجامعة، واعتمد الباحث المنهج الوصفي التحليلي لتحقيق أهداف الدراسة، وشمل مجتمع الدراسة جميع مستخدمي نظم المعلومات في الجامعات اليمنية الخاصة والبالغ عددها ست جامعات، ولغرض البحث تم تصميم استبانة، وتم توزيعها على عينة عشوائية باستخدام البرنامج الإحصائي SPSS تم قياس مستوى نظم المعلومات والأداء الأكاديمي، وتوصل البحث إلى النتائج التالية: وجود أثر نظم المعلومات على الأداء الأكاديمي بالجامعات اليمنية الخاصة. مستوى توافر مواصفات نظم المعلومات كبير، وكان البعد بين المعلومات والملائمة للمعلومات مرتفعين؛ ويليه ما بعد التوقيت المناسب للمعلومات، وكان في المرتبة الأخيرة الكمية الكافية للمعلومات، في الجامعات اليمنية الخاصة.

Information systems are one of the most prominent admin¬istrative applications associated with the information revolution and modern technology, which some universities face problems in its application, especially Yemeni universities. From this stand¬point, we pose the following main problem: What is the impact of information systems on improving academic performance in Ye¬meni private universities? The following sub-questions are derived from it: - What is the ef¬fect of (accuracy, appropriateness, appropriate timing, and suffi¬cient quantity) of information on academic performance? The Research aimed to Recognizing the impact of information sys¬tems on academic performance by applying to Yemeni private universities, and the research gained its importance from the im¬portance of the two variables being essential to the success of any university. The academic performance and its effectiveness is a sys¬tem based on improving the information necessary to improve the work environment within the university, and the researcher relied on the descriptive analytical approach to achieve the objectives of the research, and the study community included all users of in¬formation systems in the (6) private Yemeni universities, and for the purpose of research A questionnaire was designed and distrib¬uted to a random sample, and using the SPSS statistical program, the level of information systems and academic performance was measured, and the research reached the following results: There is an impact of information systems on academic performance in Yemeni private universities. The level of availability of informa¬tion systems specifications is large, and the two dimensions of in¬formation accuracy and appropriateness of information are high. They are followed by the appropriate timing of information, and in the last rank was the sufficient quantity of information, in Yemeni private universities.
ISSN: 1858-9995

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.