| LEADER |
04163nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1934721 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السودان
|
| 100 |
|
|
|9 625247
|a الحسين، إبراهيم النمير محمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تطوير محتوى منهج اللغة الإنجليزية وفقا لمعايير الجودة الشاملة:
|b دراسة ميدانية بمحلية شيكان بولاية شمال كردفان
|
| 260 |
|
|
|b مركز بحوث ودراسات دول حوض البحر الأحمر وجامعة بخت الرضا
|c 2021
|g ديسمبر
|m 1443
|
| 300 |
|
|
|a 7 - 18
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التعرف على مقترح لتطوير محتوي منهج اللغة الإنجليزية، وفقًا لمعايير الجودة الشاملة بمحلية شيكان ولاية شمال كردفان. تمثلت مشكلة الدراسة في: غياب تام من قبل وزارة التربية والتعليم العام، لتطوير منهج اللغة الإنجليزية، ومعلم اللغة الإنجليزية. اتبع الباحثان المنهج الوصفي لتحقيق هذه الدراسة. تكون مجتمع الدراسة من معلمي ومعلمات اللغة الإنجليزية بالمرحلة الثانوية بمحلية شيكان – ولاية شمال كردفان – البالغ عددهم (ثمانون) معلمًا ومعلمة. طبّق الباحثان الدراسة على عينة كلية تكونت من (ستين) معلمًا ومعلمة بنسبة 75% من المجتمع الأصلي. تمثلت أداة الدراسة في استبانة موجهة لمعلمي اللغة الإنجليزية بالمرحلة الثانوية، وتمت معالجة البيانات عبر إحصاء وصفي عن طريق استخدام برنامج (spss) وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج أهمها: محتوي منهج اللغة الإنجليزية بالمرحلة الثانوية بدرجة كبيرة، يراعي في تنظيمه تطور تعليم اللغات الأجنبية بدرجة تحقيق متوسطة، كما أكدت الدراسة أن محتوي منهج اللغة الإنجليزية، يراعي في تنظيمه جميع الثقافات السودانية بدرجة تحقيق متوسطة.
|
| 520 |
|
|
|b The study aimed to identify a proposal to develop the content of the English language curriculum in accordance with the comprehensive quality standards in Sheikan locality, North Kordofan State. The two researchers followed the descriptive approach to achieve this study. The study population consisted of English language teachers at the secondary level in Sheikan locality - North Kordofan State, whose number is (80) teachers. The two researchers applied the study to a total sample of (60) male and female teachers, 75% of the original community. The study tool consisted of a questionnaire directed to English language teachers at the secondary level, and the data was processed through a descriptive census by using the SPSS program. The study also confirmed that the content of the English language curriculum takes into account in its organization all Sudanese cultures, with a medium degree of achievement.
|
| 653 |
|
|
|a المناهج التعليمية
|a التقويم التربوي
|a الجودة الشاملة
|a اللغة الإنجليزية
|
| 692 |
|
|
|a التطوير
|a التقويم
|a المنهج
|a المواد التعليمية
|a التصميم
|a الجودة الشاملة
|b Development
|b Evaluation
|b Curriculum
|b Educational Materials
|b Design
|b Total Quality
|
| 700 |
|
|
|a حمد، عمر إبراهيم رفاي
|e م. مشارك
|9 363439
|
| 773 |
|
|
|4 اللغة واللغويات
|6 Language & Linguistics
|c 001
|e Alqulzum Journal for educational linguistic and psychological studies
|l 005
|m ع5
|o 2215
|s مجلة القلزم للدراسات التربوية والنفسية واللغوية
|v 000
|x 1858-9995
|
| 856 |
|
|
|u 2215-000-005-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 1189341
|d 1189341
|
