ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







القدرة التنبؤية للذكاء الناجح في التفكير الإيجابي وفعالية الذات العامة لدى طلاب الجامعة

العنوان بلغة أخرى: The Predictive Ability of Successful Intelligence in Positive Thinking and General Self-Efficacy among University Students
المصدر: العلوم التربوية
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
المؤلف الرئيسي: الصياد، وليد عاطف منصور (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Elsayad, Walid Atef Mansour
مؤلفين آخرين: حسانين، السيد الشبراوي أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج28, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 251 - 294
DOI: 10.21608/ssj.2020.231362
ISSN: 1110-7847
رقم MD: 1189733
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الذكاء الناجح | التفكير الإيجابي | فعالية الذات العامة | طلاب الجامعة | Successful Intelligence | Positive Thinking | Effectiveness of the Public Self | University Students
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

69

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن القدرة التنبؤية للذكاء الناجح في التفكير الإيجابي وفعالية الذات العامة لدى طلاب الجامعة، وتكونت عينة الدراسة من 740 طالبا وطالبة من طلاب الجامعة بواقع (344) من الذكور، (396) من الإناث. وقام الباحثان بإعداد مقياس للتفكير الإيجابي، وفعالية الذات، ولقدرات الذكاء الناجح وتم حساب الخصائص السكومترية لجميع الأدوات. وبعد معالجة البيانات احصائيا أسفرت النتائج عن حصول أفراد العينة على مستوى متوسط على جميع متغيرات الدراسة وأبعادها الفرعية، كما كشفت النتائج عن عدم وجود فروق في جميع متغيرات الدراسة حسب متغير النوع (ذكور-إناث)، كما أسفرت النتائج عن وجود فروق في جميع متغيرات الدراسة وأبعادها الفرعية والدرجة الكلية لها حسب متغير التخصص (علمي-أدبي) لصالح طلاب التخصصات العلمية، كما كشفت نتائج الدراسة الحالية عن وجود قدرة تنبؤية للذكاء الناجح في التفكير الإيجابي وفعالية الذات العامة لدى طلاب الجامعة، وتم مناقشة النتائج في ضوء الإطار النظري وتقديم بعض التوصيات.

The current study aimed to investigate the predictive ability of successfill intelligence in positive thinking and general self - efficacy among university students. The research sample consisted of 740 university students, of which (344) were male students, (396) were female students. Three measures for positive thinking, general self-efficacy, and the successfill intelligence were prepared and validated. The results showed that the participants have an average level on all the variables of the study and its sub-dimensions. The results also showed no differences in all the study variables according to gender. Additionally, the results revealed that there are differences in all the variables of the study according to the variable of specialization (scientific - literary) in favor of students of scientific specialization. Finally, the results showed the predictive ability of successfill intelligence in positive thinking and general self-efficacy. Results were discussed in the light of the literature review and some recommendations were presented.

ISSN: 1110-7847