| LEADER |
05366nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1935190 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/ssj.2021.244034
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a النايف، سعود بن عيسى
|g Al-Nayef, Saud bin Issa
|e مؤلف
|9 173989
|
| 245 |
|
|
|a الذكاء الاستراتيجي وعلاقته باتخاذ القرار الإداري بجامعة حائل بالمملكة العربية السعودية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
|
| 246 |
|
|
|a The Strategic Intelligence and its Relation with Administrative Decision-Making at the University of Hail from the Viewpoint of the Faculty Members
|
| 260 |
|
|
|b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
|c 2021
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 39 - 91
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية في تعرف العلاقة الارتباطية بين الذكاء الاستراتيجي واتخاذ القرارات الإدارية لدى القيادات بجامعة حائل من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، ولتحقيق هذا الهدف فقد استخدمت الدراسة المنهج الوصفي لكونه المنهج المناسب لدراسة تلك العلاقة، وقد تم تصميم مقياس الأداء الاستراتيجي (٢٨) فقرة، ومقياس اتخاذ القرار الإداري لدى القيادات بجامعة حائل (١٩) فقرة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. وتم جمع البيانات من عينة مكونة من (٢١٩) عضو هيئة تدريس بجامعة حائل، وقد أظهرت نتائج الدراسة أن الذكاء الاستراتيجي يساعد في تدعيم صناعة القرارات المهمة والاستراتيجية بمؤسسات التعليم الجامعي، وأن هناك اتفاقا من العينة المبحوثة حول قدرة أبعاد الذكاء الاستراتيجي باعتبارها وسيلة غاية في الأهمية في الاتجاه الصحيح نحو اتخاذ قرارات، حيث أشارت النتائج إلى وجود علاقة ارتباطية بين الذكاء الاستراتيجي واتخاذ القرارات الإدارية بجامعة حائل. كما أنه توجد فروق دالة إحصائيا في متوسط أبعاد مقياس الذكاء الاستراتيجي في عملية اتخاذ القرار الإداري بجامعة حائل يعزى إلى متغيري الجنس والدرجة العلمية، وفي نهاية الدراسة أوصت بالاهتمام بتنمية الذكاء الاستراتيجي كأسلوب للتفكير بالجامعات السعودية لما له من قدرة على فاعلية اتخاذ القرارات، وتنمية وتطوير عناصر الذكاء الاستراتيجي كجزء من ثقافة الجامعات السعودية.
|
| 520 |
|
|
|b The present study aims at identifying the correlation between strategic intelligence and administrative decision-making among leaders at the University of Hail from the viewpoint of the faculty members. To achieve this goal, the study utilizes the descriptive methodology as being the appropriate one. The strategic performance measure (28 items) and the measure of administrative decision-making among leaders at the University of Hail (19 items) have been designed from the viewpoint of faculty members. Data were collected from a sample of (219) faculty members at the University of Hail. The results of the study show that strategic intelligence helps support important and strategic decision-making at the educational institutions of the university, and that there is agreement from the researched sample about the efficiency of strategic intelligence as an extremely important means in the right direction towards making decisions. The results indicate that there is a correlation between strategic intelligence and administrative decision-making at the University of Hail; there are also significant statistic differences in the average dimensions of the strategic intelligence scale in the administrative decision-making process at the university due to the variables of sex and academic degree. At the end, the study recommends paying attention to the development of strategic intelligence as a way of thinking in the Saudi universities because of its capacity for effective decision-making, and to developing strategic intelligence elements as part of the culture of the Saudi universities.
|
| 653 |
|
|
|a الإدارة الجامعية
|a القيادات الجامعية
|a القرارات الإدارية
|a اتخاذ القرارات
|a الذكاء الاستراتيجي
|a جامعة حائل
|
| 692 |
|
|
|a الذكاء الاستراتيجي
|a اتخاذ القرار
|a جامعة حائل
|b Strategic Intelligence
|b Decision-Making
|b University of Hail
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 026
|e Journal Educational Sciences
|f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ
|l 001
|m مج29, ع1
|o 0131
|s العلوم التربوية
|v 029
|x 1110-7847
|
| 856 |
|
|
|u 0131-029-001-026.pdf
|n https://ssj.journals.ekb.eg/article_244034.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1189797
|d 1189797
|
