ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أخلاقيات العمل الإداري لدى قائدات رياض الأطفال وعلاقتها بمستويات التماثل التنظيمي للمعلمات من وجهة نظر معلمات الرياض بمدينة مكة المكرمة

العنوان المترجم: The Ethics of Administrative Work Among Kindergarten Female Leaders and Its Relationship to Levels of Female Teachers' Organizational Symmetry from The Perspective of Kindergarten Female Teachers in Makkah Al-Mukarramah
المصدر: العلوم التربوية
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
المؤلف الرئيسي: نوح، هوازن بنت محمد بن عبدالوهاب (مؤلف)
المجلد/العدد: مج29, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يناير
الصفحات: 263 - 313
DOI: 10.21608/ssj.2021.244044
ISSN: 1110-7847
رقم MD: 1189849
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

86

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على أخلاقيات العمل الإداري لدى قائدات رياض الأطفال وعلاقتها بمستويات التماثل التنظيمي للمعلمات من وجهة نظر معلمات الرياض بمدينة مكة المكرمة. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي الارتباطي. وتمثلت أداة الدراسة في استبانة، تم تطبيقها على عينة مكونة من (219) معلمة من معلمات رياض الأطفال بمدينة مكة المكرمة، وذلك في الفصل الدراسي الأول لعام (1441-1442هـ). وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على عدم وجود فروق جوهرية عند مستوى معنوية (0.05) بين متوسطات التماثل التنظيمي لدى معلمات رياض الأطفال بمدينة مكة المكرمة من وجهة نظر معلمات الرياض باختلاف المؤهل العلمي. كما أكدت النتائج على عدم وجود فروق جوهرية عند مستوى معنوية (0.05) بين متوسطات مستويات أخلاقيات العمل الإداري لدى قائدات رياض الأطفال بمدينة مكة المكرمة من وجهة نظر معلمات الرياض باختلاف المؤهل العلمي. وأوصت الدراسة بضرورة المحافظة على المستوى المرتفع التنظيمي برياض الأطفال باعتباره معزز للعمل التنظيمي الناجح داخل رياض الأطفال. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022

ISSN: 1110-7847

عناصر مشابهة