The Role of Teaching Reiteration on Developing Efl Students’ Reading Comprehension: The Case of Second Year Students of English at Ens "Ecole Normale Supérieur", Ouargla
| المؤلف الرئيسي: | Kheridla, Madjada (Author) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Moulati, Chaima (Co-Author), Drid, Touria (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| موقع: | ورقلة |
| الصفحات: | 1 - 70 |
| رقم MD: | 1190466 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |
| الكلية: | كلية الآداب واللغات |
| الدولة: | الجزائر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
25
| المستخلص: |
تهدف هذه الدراسة الشبه التجريبية إلى التحقق من مدى تأثير تدريس التكرار المعجمي على تطوير قدرة فهم النصوص لطلبة سنة ثانية اختصاص لغة الإنجليزية في المدرسة العليا للأساتذة. تم تطبيق هذه التجربة على مجموعة واحدة فقط تتكون من 20 طالب حيث جمعت البيانات عن طريق اختبارين حول فهم النص. أظهرت النتائج المتحصل عليها أن العلامات في الاختبار النهائي كانت أفضل بكثير مقارنة بعلامات الاختبار الأولي. بعبارة أخرى يمكن القول أن مستوى فهم النص عند الطلبة ارتفع بشكل ملحوظ بعد التدريب. هذه النتائج عكست فعالية الدرس الذي تم تقديمه رغم أن مدة التدريب كانت قصيرة. أكد الاختبار الإحصائي أن هذه النتائج لم تظهر بالصدفة وبناءا على هذا تم التحقق من صحة الفرضية القائلة أن تدريس التكرار المعجمي يحسن مستوى الطلبة في فهم النصوص. |
|---|
عناصر مشابهة
-
Using a Web Quest Strategy to Develop Reading Comprehension Skills in English of Second Year Secondary School Students
بواسطة: حسانين، حمادة علي محمود منشور: (2021) -
The Role of Intensive Reading in Developing EFL Students’ Writing Skill the Case of Second Year LMD Students of English at Ouarglauniversity
بواسطة: Helimi, Hind منشور: (2020) -
The Effect of Self-Assessment on the Development of Reading Comprehension Skills: A Case of First-Year Students at the English Department, University of Algiers 2
بواسطة: Takarroucht, Kenza منشور: (2022) -
The Effectiveness of Micro-Skills on Developing Second Language Reading Comprehension in the Scientific English Text A Discourse Analysis Perspective: The Case of 1st Year Master Biotechnology Students at Ouargla University
بواسطة: Bouchkima, Warda منشور: (2013) -
The Effect of the Modified Reciprocal Teaching Strategy on EFL 5th Year Preparatory School Students’ Achievement in Reading Comprehension
بواسطة: الناصري، ناهدة طه مجيد منشور: (2022)
