| LEADER |
04678nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1936383 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/jces.2021.202944
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a حسن، هيام لطفي صالح
|q Hassan, Hayam Lotfi Saleh
|e مؤلف
|9 500766
|
| 242 |
|
|
|a The Role of Strategic Vigilance in Achieving Sustainable Administrative Development
|
| 245 |
|
|
|a دور اليقظة الاستراتيجية في تحقيق التنمية الإدارية المستدامة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة قناة السويس - كلية التجارة بالاسماعيلية
|c 2021
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 88 - 112
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a استهدفت الدراسة تحديد دور اليقظة الاستراتيجية وأبعادها المتمثلة في (اليقظة التنافسية اليقظة التكنولوجية، اليقظة البيئية، اليقظة التجارية) في تحقيق التنمية الإدارية المستدامة بأبعادها المتمثلة في ( القيادة المستدامة، الإدارة الإلكترونية، إدارة المعرفة المستدامة، الثقافة التنظيمية المستدامة) في مؤسسات التعليم العالي، وكذلك التعرف على واقع تطبيق مفهوم اليقظة الاستراتيجية في مؤسسات التعليم العالي، تمثل مجتمع البحث في القيادات الإدارية في مؤسسات التعليم العالي واعتمدت الباحثة على أسلوب العينة العشوائية الطبقية، ونظرا لتجانس مجتمع البحث ووفقا للجداول الإحصائية فقد تمثلت عينة البحث في (٣٤١) مفردة من القيادات الإدارية بمؤسسات التعليم العالي محل البحث، وتم الاعتماد على المنهج الوصفي التحليلي الذى يهتم بوصف المشكلة البحثية وصفا دقيقا وتحليلها كميا ونوعيا، وتوصلت الباحثة إلى وجود دور لليقظة الاستراتيجية في تحقيق التنمية الإدارية المستدامة، كما أن تحقيق التنمية الإدارية المستدامة يعد هدف استراتيجي تسعى مؤسسات التعليم العالي لتحقيقه وتعد اليقظة الاستراتيجية أهم تلك الأنظمة التي يؤدى تطبيقها إلى تحقيق التنمية الإدارية المستدامة.
|
| 520 |
|
|
|b The study aimed to identify the role and dimensions of strategic vigilance, are competitive vigilance, technological vigilance, environmental vigilance, commercial vigilance, in achieving sustainable administrative development in its dimensions of "sustainable leadership, e-management, sustainable knowledge management, sustainable organizational culture" in higher education institutions. Represented the research community in the administrative leadership in higher education institutions and the researcher relied on the method of random sample class, and due to the homogeneity of the research society and according to statistical tables, the sample of research was represented in (341) administrative leaders of higher education institutions. The researcher found that there is a role for strategic vigilance in achieving sustainable administrative development, and achieving sustainable administrative development is a strategic goal that higher education institutions seek to achieve and strategic vigilance is the most important of those systems whose application leads to sustainable administrative development.
|
| 653 |
|
|
|a مؤسسات التعليم العالي
|a القيادات الإدارية
|a اليقظة الاستراتيجية
|a التنمية الإدارية المستدامة
|a الجامعات المصرية
|
| 700 |
|
|
|a الهنداوي، محمد عبدالله محمد
|g El-Hendawy, Mohamad Abdalla
|e مشرف
|9 178802
|
| 700 |
|
|
|a أحمد، نجلاء حسن جمعة
|g Gomaa, Naglaa Hassan
|e مشرف
|9 70441
|
| 773 |
|
|
|4 إدارة الأعمال
|4 دراسات بيئية
|6 Business
|6 Environmental Studies
|c 005
|e Journal of Commercial & Environmental Studies (JCES)
|f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Dirāsāt Al-Tuğāriyyaẗ wa Al-Buḥūṯ Al-Bī’iyyaẗ
|l 003
|m مج12, ع3
|o 0335
|s المجلة العلمية للدراسات التجارية والبيئية
|v 012
|x 2090-3782
|
| 856 |
|
|
|u 0335-012-003-005.pdf
|n https://jces.journals.ekb.eg/article_202944.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 999 |
|
|
|c 1190851
|d 1190851
|
