| LEADER |
03929nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1936599 |
| 024 |
|
|
|3 10.34277/1460-009-002-010
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 407019
|a خطاب، حسين
|e مؤلف
|q Khattab, Hussein
|
| 245 |
|
|
|a التعليم عن بعد في ظل جائجة كورونا 19 وعلاقته بالشعور بالوحدة النفسية لدى تلاميذ السنة الثانية ثانوي في ولاية تيزي وزو
|
| 246 |
|
|
|a Distant Education Amid Covid-19 Pandemic and its Relation to the Feeling of Loneliness among the Algerian Secondary School Students
|
| 260 |
|
|
|b مؤسسة كنوز الحكمة للنشر والتوزيع
|c 2021
|
| 300 |
|
|
|a 413 - 435
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف هذا البحث إلى التعرف على العلاقة بين التعليم عن بعد والشعور بالوحدة النفسية لدى تلاميذ السنة ثانية ثانوي ومعرفة الفروق الموجودة بين التعليم عن بعد والوحدة النفسية تبعا لمتغير الجنس والتخصص. وتم الاعتماد على المنهج الوصفي للوصول إلى تحقيق النتائج، تمت الاستعانة بمقياس التعليم عن بعد ومقياس الشعور بالوحدة النفسية بتطبيقها على عينة قوامها 119 تلميذ وتلميذة وقد تم التوصل إلى النتائج التالية: - أن أفراد العينة تلقوا التعليم عن بعد بدرجة متوسطة. - لا توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين التعليم عن بعد والشعور بالوحدة النفسية لدى تلاميذ السنة الثانية ثانوي. وفي ضوء هذه النتائج تقترح الدراسة الاقتراحات التالية: - توفير الإمكانيات والوسائل اللازمة في المؤسسات التعليمية من أجل مزاولة هذا النوع في المدارس في صورته الحقيقية. - توعية الأساتذة والتلاميذ على كيفية استخدام تلك الوسائل المستخدمة في التعليم عن بعد كالحاسوب والأنترنت. - دراسة هذا الموضوع (الوحدة النفسية) بعينات أكبر وفي مجال جغرافيا أوسع.
|
| 520 |
|
|
|b Enter the present research aims at identifying the relationship between distant education and psychological loneliness among the Algerian secondary school students, as well as the differences that exist between distant education and psychological loneliness among the students according to gender and specialization variables. To analyse the data, the descriptive approach was used. The research applied the distant education scale and psychological loneliness scale to a sample of 119 female and male students. The following findings were obtained: - The students received distant education to a moderate degree - There were no statistically significant differences between distant education and the feeling of loneliness among the students
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس التربوي
|a التعليم عن بعد
|a فيروس كورونا "كوفيد-19"
|a الوحدة النفسية
|a طلبة المرحلة الثانوية
|a الجزائر
|
| 692 |
|
|
|a التعليم عن بعد
|a الوحدة النفسية
|a تلاميذ الثانوية
|a جائحة كورونا
|b Distant Education
|b Psychological Unit
|b Algerian Secondary School Students
|
| 773 |
|
|
|4 الفلسفة
|6 Philosophy
|c 010
|e Al - Hikma Journal of Philosophical Studies
|f Mağallaẗ al-ḥikmaẗ li-l-dirāsāt al-falsafiyyaẗ
|l 002
|m ع2
|o 1460
|s مجلة الحكمة للدراسات الفلسفية
|v 009
|x 2353-0499
|
| 856 |
|
|
|u 1460-009-002-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1191118
|d 1191118
|
