ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير الوظائف التنفيذية "المرو...>الوصف

تأثير الوظائف التنفيذية "المرونة الذهنية - الكف" في تطوير اللغة الشفوية لدى الطفل التوحدي

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Imitation According to the Teach Program in Developing Oral Language "Recognition and Production" for the Autistic Child
المصدر: مجلة الحكمة للدراسات الفلسفية
الناشر: مؤسسة كنوز الحكمة للنشر والتوزيع
المؤلف الرئيسي: تلمساني، ليلى (مؤلف)
المجلد/العدد: ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 1372 - 1391
DOI: 10.34277/1460-009-002-035
ISSN: 2353-0499
رقم MD: 1191237
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
علم النفس اللغوي | اضطرابات الذاتوية | اللغة الشفوية | الأطفال المعوقون
كلمات المؤلف المفتاحية:
الوظائف التنفيذية | المرونة | الكف | اضطراب التوحد | اللغة الشفوية | Executive Functions | Flexibility | Palm | Autism Disorder | Oral Language
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

165

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة إلى إثبات مدى تأثير الوظائف التنفيذية على تطوير اللغة الشفوية لدى الطفل التوحدي، من أجل تحقيق ذلك قمنا بتطبيق اختبار برج لندن لقياس الوظائف التنفيذية واختبار " الإلوا" لقياس اللغة الشفوية على عينة تتكون من أربعة أطفال يعانون من اضطراب التوحد بدرجة متوسطة حسب نتائج اختبار "الكارس"، تتراوح أعمارهم ما بين 5 إلى 7 سنوات. أثبتت نتائج الدراسة المتحصل عليها ميدانيا إلى أن هناك تأثير للوظائف التنفيذية (المرونة الذهنية-الكف) على تطوير اللغة الشفوية لدى الطفل التوحدي، أي أن أي خلل في هذه الوظائف التنفيذية يعرقل السير الطبيعي لنمو اللغة الشفوية التي بفضلها يستطيع الطفل التواصل والتفاعل مع البيئة المحيطة به وبالتالي تطوير وظائفه التنفيذية المعرفية الأخرى. تلعب الوظائف التنفيذية دورا مهما حيث يتم تنظيم واستقبال الإحساسات والتي تضمن للطفل القدرة على التواصل والتفاعل مع بيئته وبالتالي تطوير هذه الوظائف المعرفية.

The study aims to prove the extent of the influence of executive functions on the development of oral language in the autistic child. The Kars are between 5 and 7 years old. The results of the study obtained in the field proved that there is an effect of the executive functions (mental flexibility- palm) on the development of the oral language of the autistic child, that is, any defect in these executive functions impedes the normal course of the development of the oral language, thanks to which the child can communicate and interact with the surrounding environment, and thus the development of its other cognitive executive functions. Executive functions play an important role in organizing and receiving sensations, which ensure the child's ability to communicate and interact with his environment, and thus develop these cognitive functions.
ISSN: 2353-0499

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.