ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير استخدام أسلوب الاحتواء على بعض المتغيرات البدنية ومستوى التحصيل المعرفي ومستوى الأداء في مسابقة الوثب العالي

المصدر: مجلة جامعة مدينة السادات للتربية البدنية والرياضة
الناشر: جامعة مدينة السادات - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: بدر، نبال أحمد حسن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Badr, Nebal Ahmed Hasan
المجلد/العدد: ع26
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: يوليو
الصفحات: 187 - 236
ISSN: 2735-5608
رقم MD: 1191541
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

10

حفظ في:
المستخلص: كشف البحث عن تأثير استخدام أسلوب الاحتواء على بعض المتغيرات البدنية ومستوى التحصيل المعرفي ومستوى الأداء في مسابقة الوثب العالي. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن مصطلح أسلوب الاحتواء، وورقة المعيار، والتحصيل المعرفي. واعتمد على المنهج التجريبي. تمثلت أدوات البحث في الأجهزة (رستاميتر، ميزان، كمبيوتر، Data Show، جهاز وعارضة ومرتبة وثب عالي)، اختبارات الذكاء اللفظي، والاختبارات البدنية (الوثب العمودي من الثبات والحركة، العدو، الجلوس من الرقود، رفع الجذع من الانبطاح، ثني الذراعين، قوة عضلات الرجلين والظهر)، واختبار التحصيل المعرفي، وتقييم المستوى المهاري والرقمي للوثب العالي، والبرنامج التعليمي. وتم تطبيقهم على عينة عمدية مكونة من (70) طالبة من طالبات الفرقة الثالثة بكلية التربية الرياضية جامعة مدينة السادات، للعام الدراسي (2015-2016)، مقسمة بالتساوي إلى مجموعتين تجريبية وضابطة. جاءت النتائج مؤكدة على وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطي القياسين البعديين للمجموعتين التجريبية والضابطة في المتغيرات التحصيل المعرفي ومستوى الأداء الفني والرقمي لمسابقة الوثب العالي لصالح متوسط القياس البعدي للمجموعة التجريبية. مختتماً بأهم التوصيات، ومنها استخدام أسلوب الاحتواء له أثره الفعال في رفع مستوى أداء مسابقة الوثب العالي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023

ISSN: 2735-5608