المصدر: | مجلة جامعة مدينة السادات للتربية البدنية والرياضة |
---|---|
الناشر: | جامعة مدينة السادات - كلية التربية الرياضية |
المؤلف الرئيسي: | العبد، ولاء محمد كامل (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Abd, Walaa Mohammed Kamel |
المجلد/العدد: | ع27 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2017
|
الشهر: | يناير |
الصفحات: | 234 - 258 |
ISSN: |
2735-5608 |
رقم MD: | 1191634 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
كشف البحث عن تأثير أستخدام العروض التقديمية على تحسين السلوك الأنسحابي وتعلم بعض المهارات الأساسية في السباحة للأطفال المعاقين ذهنيا (القابلين للتعلم). عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن الحاسب الآلي، برنامج العروض التقديمية، الإعاقة الذهنية، السلوك الإنسحابي، والمهارات الأساسية في السباحة. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في مقياس السلوك الإنسحابي، إستمارة تقييم مستوى أداء المهارات الأساسية في السباحة، رستامير، ميزان طبي، ساعة إيقاف رقمية، حمام سباحة، وأدوات طفو، البرنامج التعليمي المقترح. وتم تطبيقها على عينة قوامها (10) من بين التلاميذ المعاقين ذهنياً القابلين للتعلم بمدرسة رجاك الدولية للتربية الخاصة بطريق الإسماعلية التابعة لإدارة العبور التعليمية للعام الدراسي (2015-2016). وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى (0.05) بين القياسين القبلي والبعدي لأفراد عينة البحث الأساسية في السلوك الإنسحابي ومستوى أداء بعض المهارات الأساسية في السباحة (التعود على الماء، الإنزلاق على البطن، الإنزلاق على الظهر) لصالح القياس البعدي. وأوصى البحث بتوفير الجو التعليمي الملائم لتعليم الأطفال ذهنياً القابلين للتعلم الأطفال المعاقين ذهنياً القابلين للتعلم عند تعليمهم السباحة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 |
---|---|
ISSN: |
2735-5608 |