| LEADER |
03089nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1937220 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 311565
|a محمود، حمدي محمد علي
|g Ali, Hamdi Mohammed
|q Mahmoud, Hamdi Mohammed Ali
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تأثير برنامج ألعاب القوى للأطفال على تعلم بعض مهارات ألعاب القوى لدى الأطفال ضعاف السمع
|
| 260 |
|
|
|b جامعة مدينة السادات - كلية التربية الرياضية
|c 2017
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 13 - 27
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e كشف البحث عن تأثير برنامج ألعاب القوى للأطفال على تعلم بعض مهارات ألعاب القوى لدى الأطفال ضعاف السمع. عرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن مفهوم (ضعيف السمع). اعتمد البحث على المنهج التجريبي. اختيرت عينة البحث بالطريقة العمدية من تلاميذ المرحلة الابتدائية والإعدادية من مدرسة الصم بمركز بنها بمحافظة القليوبية، وكان عددهم (11) تلميذ في المرحلة العمرية (11-13) سنة. وتضمنت وسائل جمع البيانات على مجموعة من الأجهزة والأدوات وهي (رستاميتر، ساعة إيقاف، شريط قياس، كرة تنس)، واستمارات استطلاع رأي الخبراء، والاختبارات البدنية والمهارية لألعاب القوى وهي (الوثب العريض من الثبات، الوثب 4 ث، العدو الزجزاجي، رمي الرمح، الوثب الطويل بالزانة)، والبرنامج. أكدت النتائج على وجود فروق دالة إحصائيا بين القياسين القبلي والبعدي لعينة البحث في جميع مسابقات ألعاب القوى للأطفال لصالح القياس البعدي. واختتم البحث بتقديم مجموعة من التوصيات أهمها ضرورة عقد دورات أو دراسات تدريبية للقائمين بتدريس مادة التربية الرياضية للتعرف على استخدام نظام الإشارات اليدوية المختلفة وتوحيد استعمالها في معاهد الصم والبكم وصعاف السمع في مصر. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
|
| 653 |
|
|
|a التربية الخاصة
|a الأنشطة البدنية
|a الأطفال المعوقون
|a الإعاقة السمعية
|a ألعاب القوى
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 013
|e Journal of Sports Science Education
|f Maǧallaẗ Ǧāmiʿaẗ Madīnaẗ El-Sādat Lil Tarbiyyaẗ Al-Badaniyyaẗ wa Al-Riyāḍaẗ
|l 027
|m ع27
|o 1826
|s مجلة جامعة مدينة السادات للتربية البدنية والرياضة
|v 000
|x 2735-5608
|
| 856 |
|
|
|u 1826-000-027-013.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1191646
|d 1191646
|
