ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الأمن الفكري وعلاقته بأساليب ا...>الوصف

الأمن الفكري وعلاقته بأساليب التفكير لدى طلبة الجامعة مستخدمي مواقع التواصل الاجتماعي

العنوان بلغة أخرى: Intellectual Security and its Relationship to Methods of Thinking among University Students who Use Social Networking Sites
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: النجار، حسني زكريا السيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): El-Nagar, Hosny Zakaria El-Sayed
مؤلفين آخرين: شوغي، سعد إبراهيم أحمد (م. مشارك) , أبو قورة، كوثر قطب محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع103
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 99 - 121
ISSN: 2535-2180
رقم MD: 1192094
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأمن الفكري | طلبة الجامعات | مواقع التواصل الاجتماعي | أساليب التفكير | التفكير التحليلي
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأمن الفكري | أساليب التفكير | مواقع التواصل الاجتماعي | Intellectual Security | Methods of Thinking | Social Networking Sites
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

102

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى الكشف عن العلاقة بين الأمن الفكري وأساليب التفكير لدي طلبة الجامعة مستخدمي مواقع التوصل الاجتماعي حيث استخدم الباحث عينة من طلبة الجامعة وعددهم (200) طالب وطالبة من طلاب جامعة كفر الشيخ (أقسام علمية- وأقسام أدبية) وتراوحت أعمارهم الزمنية ما بين (20- 23) عاما للعام الدراسي (2020/ 2021م) واشتملت أدوات البحث علي مقياس الأمن الفكري من إعداد الباحث، ومقياس أساليب التفكير لهارسون وبرامسون ترجمة مجدي حبيب (2006). وتوصلت الدراسة إلى وجود علاقة ارتباطية داله إحصائيا بين الدرجات التي حصل عليها أفراد عينة البحث على مقياس الأمن الفكري ودرجاتهم على مقياس أساليب التفكير لدي طلبة الجامعة عند مستوي (0.01) في أساليب التفكير (التركيبي، والعملي، والواقعي، والمثالي) وأن هناك علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية عند مستوي (0.05) في أسلوب التفكير التحليلي فقط. وأوصت الدراسة بضرورة توفير بيئة جامعية أكثر أمنا، وبناء منظومة جامعية متكاملة لتطوير المفاهيم المتعلقة بمتطلبات تحقيق الأمن الفكري لدى الشباب، ونشر العلم بين طلاب الجامعة، لحمايتهم من الأفكار الفاسدة والمنحرفة.

The current research revealed to the relationship between intellectual security and methods of thinking among university students. The researcher used a sample of university students, whose number is (200) students from Kafrelsheikh University (scientific departments- and literary departments) and their ages ranged between (20-23) years For the academic year (2020/ 2021 AD), the research tools included the Intellectual Security Scale prepared by the researcher, and the Harrison and Bramson Thinking Methods Scale, translated by Magdy Habib (2006). The study concluded that there is a statistically significant correlation between the scores obtained by the research sample members on the intellectual security scale and their scores on the thinking methods scale among university students at the level (0.01) in the styles of thinking (synthetic, practical, realistic, and ideal) and that there is a significant correlation relationship Statistical at the level (0.05) in the analytical thinking style. The study recommended the need to provide a safer university environment, and to build an integrated university system to develop concepts related to the requirements of achieving intellectual security among young people, and to spread knowledge among university students, to protect them from corrupt and deviant ideas.
ISSN: 2535-2180

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.