التقاليد العلمية والإدارية في المدارس البغدادية القديمة أثرها على المدارس الحالية
| العنوان بلغة أخرى: |
Scientific and Administrative Traditions in the Old Baghdad Teacher and their Impact on the Current Schools |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة الانبار للعلوم الإنسانية |
| الناشر: | جامعة الانبار - كلية التربية للعلوم الإنسانية |
| المؤلف الرئيسي: | عاشور، لقاء عامر (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ashoor, Leqaa Amer |
| المجلد/العدد: | ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | كانون الأول |
| الصفحات: | 339 - 365 |
| ISSN: |
1995-8463 |
| رقم MD: | 1193095 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التقاليد | العلمية | الإدارية | المدارس | Traditions | Scientific | Administrative | Teacher
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
8
| LEADER | 02610nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1938809 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |a عاشور، لقاء عامر |g Ashoor, Leqaa Amer |e مؤلف |9 492903 | ||
| 245 | |a التقاليد العلمية والإدارية في المدارس البغدادية القديمة أثرها على المدارس الحالية | ||
| 246 | |a Scientific and Administrative Traditions in the Old Baghdad Teacher and their Impact on the Current Schools | ||
| 260 | |b جامعة الانبار - كلية التربية للعلوم الإنسانية |c 2020 |g كانون الأول | ||
| 300 | |a 339 - 365 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a حظيت بغداد عن غيرها من المدن الإسلامي بكثرة عدد المدارس كما أن كبريات المدارس في العالم الإسلامي كانت بها، التي اشتهرت بحسن أدارتها وتنظيمها فأصبحت لها تقاليد علمية وإدارية متبعة في وقتهم. نجدها اليوم معظمها متبعة وخالدة إلى يومنا هذا في جميع المدارس الجامعات ليس في بغداد فحسب أنما في العالم الإسلامي وحتى في العالم الغربي مع اختلاف بسيط وهذا نتيجة التطور الحضارية. | ||
| 520 | |b Baghdad enjoyed many other Islamic cities, as well as the largest schools in the Islamic world were in it, which is famous for its good management and organization, so it has scientific and administrative traditions followed in their time. Today we find most of them followed and immortal to this day in all schools and societies not only in Baghdad but In the Islamic world, and even in the Western world, with a slight differnce, and this is the eesult of civilization development. | ||
| 653 | |a المؤسسات التعليمية |a الإدارة المدرسية |a المناهج الدراسية |a الرحلات العلمية |a بغداد | ||
| 692 | |a التقاليد |a العلمية |a الإدارية |a المدارس |b Traditions |b Scientific |b Administrative |b Teacher | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 015 |e Journal of the University of Anbar for Humanities |f Maǧallaẗ ǧāmiʻaẗ al-anbār li-l-ʻulūm al-insāniyyaẗ |l 004 |m ع4 |o 0832 |s مجلة جامعة الانبار للعلوم الإنسانية |v 015 |x 1995-8463 | ||
| 856 | |u 0832-015-004-015.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1193095 |d 1193095 | ||
عناصر مشابهة
-
متطلبات قيادة مجتمعات التعلم من وجهة نظر مديري مدارس التعليم العام في محافظة بيشة
بواسطة: الصعيري، عبدالرحمن عامر محمد منشور: (2014) -
ممارسات مديري المدارس الحكومية بمحافظة مسقط في سلطنة عمان لإدارة التميز وفقا لنموذج بالدريج للتميز
بواسطة: الجردانية، زكية بنت سعيد بن خلفان منشور: (2020) -
في مدارس الأشراف في انجلترا : زيارة لكلية : هرو
بواسطة: بقطر، أمير منشور: (1939) -
أثر دراسة وحدة نشأة الكائنات الحية و تطورها على المعتقدات العلمية و الدينية و الإبستمولوجية لطلبة الصف العاشر الأساسي في الأردن
بواسطة: القسيم، محمد محمود محمد منشور: (2012) -
درجة تضمين القضايا العلمية المجتمعية (SSI) في كتب العلوم للمرحلتين الأساسية والثانوية من وجهة نظر معلميها في مدارس محافظة جرش
بواسطة: أبو غزله، جوليا أحمد عبدالهادي منشور: (2021)
