ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر الأنشطة الإثرائية في اللغة العربية في تنمية التحصيل ومهارات التفكير الإبداعي لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بدولة الكويت

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Enrichment Activities in the Arabic Language on Achievement and Development of Creative Thinking Skills among Intermediate School Pupils in the State of Kuwait
المصدر: مستقبل التربية العربية
الناشر: المركز العربى للتعليم والتنمية
المؤلف الرئيسي: الرشيدي، أحمد عنيزان عياد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج27, ع129
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 249 - 288
ISSN: 1687-3572
رقم MD: 1193246
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

51

حفظ في:
LEADER 03216nam a22002297a 4500
001 1938975
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 378271  |a الرشيدي، أحمد عنيزان عياد  |e مؤلف 
245 |a أثر الأنشطة الإثرائية في اللغة العربية في تنمية التحصيل ومهارات التفكير الإبداعي لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بدولة الكويت 
246 |a The Effect of Enrichment Activities in the Arabic Language on Achievement and Development of Creative Thinking Skills among Intermediate School Pupils in the State of Kuwait 
260 |b المركز العربى للتعليم والتنمية  |c 2020  |g ديسمبر 
300 |a 249 - 288 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف البحث إلى تعرف أثر الأنشطة الإثرائية في اللغة العربية في التحصيل وتنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى تلاميذ الصف السابع بالمرحلة المتوسطة بدولة الكويت، وتكونت عينة البحث من (٢٠) تلميذا بالصف السابع بالمرحلة المتوسطة، وتم تطبيق المنهج الوصفي والمنهج شبه التجريبي. وتوصلت نتائج البحث إلى وجود أثر إيجابي للأنشطة الإثرائية في تحسين التحصيل وتنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى تلاميذ الصف السابع بالمرحلة المتوسطة، كما توصلت نتائج البحث إلى عدم وجود علاقة ارتباطية بين تحسين التحصيل ومهارات التفكير الإبداعي لدى تلاميذ الصف السابع بالمرحلة المتوسطة بالكويت. 
520 |b The aim of the research is to know the effect of enrichment activities in the Arabic language on the achievement and development of creative thinking skills for seventh grade pupils in the intermediate stage in the State of Kuwait, and the research sample consisted of 20 pupils in the seventh grade in the intermediate stage, and the descriptive approach and the quasi-experimental approach were applied. The results of the research concluded that there is a positive effect of enrichment activities in improving achievement and developing creative thinking skills among seventh-grade pupils in intermediate stage. The results of the research also found that there is no correlation between achievement and creative thinking skills among seventh-grade pupils in intermediate school in Kuwait. 
653 |a التعليم المتوسط  |a تدريس اللغة العربية  |a الأنشطة التعليمية  |a الأنشطة الإثرائية  |a التحصيل الدراسي  |a التفكير الإبداعي  |a الكويت 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 005  |e Future of Arab Education  |f Mustaqbal al-tarbiyyaẗ al-’arabiyyaẗ  |l 129  |m مج27, ع129  |o 0056  |s مستقبل التربية العربية  |v 027  |x 1687-3572 
856 |u 0056-027-129-005.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1193246  |d 1193246 

عناصر مشابهة