ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المهارات التكنولوجية اللازمة ل...>الوصف

المهارات التكنولوجية اللازمة للتعليم عن بعد لدى طلاب الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب بدولة الكويت خلال جائحة كورونا

العنوان بلغة أخرى: Technological Skills Necessary for Distance Education among Students of the Public Authority for Applied Education and Training in the State of Kuwait during the COVID‐19 Pandemic
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الهاجري، راشد سعد بداح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Hajri, Rashed Saad Baddah
المجلد/العدد: ع102
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 429 - 456
ISSN: 2535-2180
رقم MD: 1193672
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الطلبة | التعليم الإلكتروني | التعليم عن بعد | المهارات التكنولوجية | فيوس كورونا (كوفيد-19) | الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب | الكويت
كلمات المؤلف المفتاحية:
المهارات التكنولوجية | التعليم عن بعد | جائحة كورونا | Technological Skills | Distance Education | Covid‐19
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

73

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى التعرف على المهارات التكنولوجية اللازمة للتعليم عن بعد لدى طلاب الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب في ظل جائحة كورونا، وتكونت عينة البحث من (150) طالب من طلاب الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب بكليات مختلفة، وأعد الباحث استبيان المهارات التكنولوجية اللازمة للتعليم عن بعد، وتوصلت النتائج إلى أن المهارات التكنولوجية اللازمة للتعليم عن بعد تتمثل حسب الأولوية في المهارات التالية: مهارات التعامل مع المنصات التعليمية والمكتبات الرقمية، ومهارات استخدام شبكة الإنترنت، ومهارات استخدام تطبيقات جووجل، ومهارات التعامل مع نظام ويندوز، ومهارات استخدام برامج الأوفيس، ومهارات التواصل الإلكتروني والاجتماعي.

The current research aimed to identify the technological skills necessary for distance education among students of the Public Authority for Applied Education and Training during the COVID‐19 pandemic, the sample consisted of (150) students from the Public Authority for Applied Education and Training in different faculties The researcher prepared a questionnaire about the technological skills needed for distance education, and the results concluded that the technological skills needed for distance education are represented, in order of priority, in the following skills: skills of dealing with educational platforms and digital libraries, skills of using the Internet, skills of using Google applications, and skills of dealing with the Windows system. Skills of using Office programs, and skills of electronic and social communication.
ISSN: 2535-2180

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.