| LEADER |
03051nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0499283 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b سلطنة عمان
|
| 100 |
|
|
|9 86478
|a التميمي، علي خليل إبراهيم
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a منظومات التعليم والتدريب المهني والتقني العربية :
|b التحديات والمستقبل
|
| 260 |
|
|
|b المنظمة العربية للتنمية الإدارية ومعهد الادارة العامة
|c 2010
|g فبراير
|
| 300 |
|
|
|a 101 - 140
|
| 336 |
|
|
|a بحوث المؤتمرات
|
| 520 |
|
|
|a يتناول البحث تحديات ومستقبل التعليم والتدريب المهني والتقني من خلال أربعة تساؤلات هي: 1- هل هناك ضرورة وطنية وعربية للتوسع الأفقي والعمودي بالتعليم المهني والتقني؟ 2- ما هي أهم تحديات التعليم والتدريب المهني والتقني؟ 3- كيف يكون التعليم والتدريب المهني والتقني جاذباً للشباب؟ 4- ما هو النموذج الأمثل لمنظومة التعليم والتدريب المهني والتقني لمواجهة العقد العربي للتشغيل؟ ويهدف البحث إلى إثارة هذه التساؤلات للوصول إلى الأهداف التالية: 1- تحديد أهم التحديات للتعليم والتدريب المهني والتقني في الوطن العربي. 2- تحديد الموجبات للتوسع الأفقي والعمودي للتعليم والتدريب المهني والتقني. 3- إيجاد دور للشركاء بالتعليم والتدريب المهني والتقني. 4- صياغة نموذج لمنظومة تعليم وتدريب مهني وتقني عالي الجودة بأقل النفقات ويحد من النظرة السلبية للمجتمع. ويتضمن البحث ثلاثة مباحث يتناول الأول منها خصائص السكان والتشغيل والبطالة في الوطن العربي، والثاني خصائص التعليم والتدريب المهني والتقني، وخصص المبحث الأخير للتحديات والمستقبل والتوصيات والنتائج.
|
| 653 |
|
|
|a مخرجات التعليم
|a العالم العربي
|a التعليم الفني
|a التدريب المهني
|a تنمية الموارد البشرية
|a سوق العمل
|a القوى العاملة
|a تخطيط القوى العاملة
|a إدارة الموارد البشرية
|a الاستثمار في التعليم
|a الشباب
|a البطالة
|a برامج التدريب
|a الاحتياجات التدريبية
|
| 773 |
|
|
|c 006
|d مسقط
|i المنظمة العربية للتنمية الادارية
|l 000
|o 8454
|p 2
|s المؤتمر العربي الثاني: تنمية الموارد البشرية وتعزيز الاقتصاد الوطني
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 8454-000-000-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 999 |
|
|
|c 119391
|d 119391
|
