ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الدرس الفلسفي في مدارس الأردن...>الوصف

الدرس الفلسفي في مدارس الأردن

المصدر: أفكار
الناشر: وزارة الثقافة
المؤلف الرئيسي: توفيق، زهير (مؤلف)
المجلد/العدد: ع386
محكمة: لا
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: آذار
الصفحات: 19 - 23
رقم MD: 1194049
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
المشاريع التربوية | الدرس الفلسفي | المؤسسات التعليمية | مدارس الأردن
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: سلط المقال الضوء على موضوع بعنوان الدرس الفلسفي في مدارس الأردن. وتم التواطؤ على ألغاء منهج تدريس الفلسفة في الصف الثالث الثانوي وهو الكتاب الذي أقرته وزارة التربية للتدريس سنة (1973) كأول منهج وطني بالفلسفة من تأليف كتاب أردنيين وتم مراجعه الكتاب من قبل الباحث الأردني فهمي جدعان ثم تم إلغاء الكتاب. احتوى الكتاب على مبادئ الفلسفة وتاريخها الطويل وتضمن عدة فصول منها، مقدمة عامة في الفلسفة، والفلسفة القديمة، والفلسفة الأوربية، وعلم الكلام والفلسفة، والفرق الإسلامية، والفلاسفة المسلمون. وتضمن المنهج الجديد مواد ذات طابع وطني غايته خلق المواطن الصالح، واحتوى على موضوعات فكرية منها التفكير الناقد والإبداعي. ومن شواهد على تدهور المادة المعرفية والفلسفية في الكتب التي حملت عنوان ثقافة عامة ومنها الكتاب الأول التربية الاجتماعية والوطنية وأنقسم إلى قسمين، القسم الأول وفيه نظرية المعرفة وعلم المنطق وعلم الأخلاق، والقسم الثاني الهامشيون والميثاق الوطني الأردني والدولة وفي السيرة الحضارية للأردن. واحتوت مواد الكتاب الفكرية والفلسفية على موضوعات متعددة شملت التفكير المنطقي وغير المنطقي، وطبيعة العلم، وتطبيقات تكنولوجية. واحتوى كتاب الثقافة العامة على الحقيقة والمعرفة، والأخلاق الإسلامية، والهاشميون. ولم يعد التيار السلفي قاعدة النظام الأساسية ولم يعد اليسار خطراً أو مشكلة بعد تهافته وبالتالي عكست التربية والتعليم صعود واهتمامات الليبرالية الجديدة التي تعرف أهمية حضور الفلسفة، واختتم المقال بعرض إشكالية من سيدرس المادة، والعودة لنقطة الصفر في ظل عدم توظيف خريجي بكالوريوس الفلسفة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.