أثر برنامج تعليمي قائم على التعلم الاجتماعي في اكتساب طلاب الصف العاشر الأساسي لمفاهيم التربية الوطنية والمدنية في الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of an Educational Program Based on Social Learning on the Acquisition of National and Citizenship Education Concepts among 10th Grade Students in Jordan |
|---|---|
| المصدر: | المجلة الأردنية للعلوم التطبيقية - سلسلة العلوم الانسانية |
| الناشر: | جامعة العلوم التطبيقية الخاصة - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا |
| المؤلف الرئيسي: | أبو تايه، نواف كايد جراد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الشباطات، كوثر (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج29, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الصفحات: | 1 - 17 |
| ISSN: |
1605-2579 |
| رقم MD: | 1194325 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
البرنامج التعليمي | التعلم الاجتماعي | المفاهيم | طلاب الصف العاشر الأساسي | التربية الوطنية والمدنية | Educational Program | Social Learning | Concepts | Tenth Grade Students | National and Citizenship Education
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
7
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة الكشف عن أثر برنامج تعليمي قائم على التعلم الاجتماعي في اكتساب طلاب الصف العاشر الأساسي لمفاهيم التربية الوطنية والمدنية في الأردن، وتكونت عينة الدراسة من (68) طالبا من طلبة مدرسة الأمير محمد الثانوية التابعة لمديرية التربية والتعليم والثقافة العسكرية في الجفر في العام الدراسي 2019/2020، وتم تقسيم الطلاب إلى مجموعة تجريبية مكونة من (33) طالبا ومجموعة ضابطة مكونة من (35) طالبا، وقد تم بناء مقياس اكتساب مفاهيم التربية الوطنية والمدنية، ودليل لاستخدام البرنامج التعليمي القائم على التعلم الاجتماعي، وجرى التحقق من صدق وثبات أدوات الدراسة، واستخدم تحليل التباين المصاحب، وأظهرت النتائج وجود أثر لاستخدام البرنامج التعليمي القائم على التعلم الاجتماعي في اكتساب مفاهيم التربية الوطنية والمدنية لدى طلاب الصف العاشر الأساسي، وفي ضوء هذه النتيجة أوصى الباحثان ببناء برامج تعليمية قائمة على التعلم الاجتماعي في تدريس مواد التربية الاجتماعية لجميع الصفوف. This study aimed to discover the effect of an educational program based on social learning on the acquisition of national and citizenship education concepts among the tenth grade students in Jordan. The study sample consisted of (68) students from Prince Muhammad Secondary School, which followed to the directorate of education in Al-Jafr in the scholastic year 2019/2020, then the study sample divided to experimental group (33) students and control groups (35) students. Concepts scale and a guide for using educational program based on social learning were built, and identified the validity and reliability of the study tools, ANCOVA was used. The results showed that there is an effect of using the educational program based on social learning on acquisition of national and citizenship education concepts among the tenth grade students in Jordan. In light of this result, the researcher recommended building educational program based on social learning to teach social studies subjects for all classes. |
|---|---|
| ISSN: |
1605-2579 |
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج تعليمي قائم على النظرية الاجتماعية في اكتساب طلاب الصف العاشر الأساسي لقيم المواطنة في مبحث التربية الوطنية والمدنية في الأردن
بواسطة: أبو تايه، نواف كايد جراد منشور: (2021) -
أثر برنامج تعليمي مستند إلى المهارات الاجتماعية في اكتساب مهارات التواصل الاجتماعي لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في مبحث التربية الوطنية والمدنية
بواسطة: الخوالدة، ناصر أحمد ضاعن منشور: (2020) -
أثر استخدام التعلم الخدمي في تنمية مفاهيم المواطنة لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في الأردن
بواسطة: القطاوي، محمد إبراهيم منشور: (2017) -
أثر استخدام التعلم الخدمي في تنمية الكفاءة الذاتية لدى طلبة الصف العاشر في تدريس مبحث التربية الوطنية والمدنية في الأردن
بواسطة: القطاوي، محمد إبراهيم منشور: (2015) -
فاعلية أساليب التعلم الخبروي في اكتساب المفاهيم وتنمية قيم المواطنة لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في مبحث التربية الوطنية
بواسطة: المهيرات، نوره توفيق يونس منشور: (2017)
